Page 71 - Міністерство освіти та науки України

Повний факторний експеримент є досить ефективним
засобом побудови математичної моделі. Але
збільшення числа факторів приводить до різкого
5
збільшення кількості дослідів. Так, ПФЕ типу 2
6
вимагає постановки 32 дослідів, а типу 2 – вже 64
досліди. І хоч точність моделі можна в такому
випадку суттєво підвищити, зростання часу на екс-
периментальні дослідження, необхідність
витримувати при проведенні окремих експериментів
ідентичні умови, часом зводять нанівець позитивне
від підвищення точності моделі.

Таблиця 4.3 - Результати двофакторного
експерименту з врахуванням взаємного впливу типу

N Рівні А, Розра- Додат Розра- Відхилен
дос факт. % хункове . хунков ня
лід значення змінн е лін. зал
у А за лін. а значен
залеж. ня А із Зале еж.
змінно ж. із
ю
1 + + 90 91 + 90 – 1 0
2 – + 4 3 – 4 1 0
3 + – 99 – 100 1 0
100
4 – – 10 11 + 10 – 1 0

70