Page 6 - 6816
P. 6

РОЗДІЛ 4. ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ
            ЗАСАДИ ІДЕОЛОГІЇ ПЕРСОНАЛІЗМУ ...................................465
            4.1. Філософський аналіз класичних і некласичних ідеологій .....466
            4.2. Українські джерела ідеології персоналізму .............................483

            4.3. Концептуальні засади ідеології персоналізму
                  як національної ............................................................................507
            Висновки до розділу 4 .......................................................................513

            РОЗДІЛ 5. ПРАКСЕОЛОГІЧНІ ВИМІРИ

            ТРАНСФОРМАЦІЇ ЗНЕОСОБЛЕНОЇ ПАРАДИГМИ
            БУТТЯ ЛЮДИНИ В ОСОБИСТІСНУ........................................517
            5.1. Роль і значення метафізичних і концептуальних персонажів

                  в умовах формування дискурсивно-комунікативних
                  практик..........................................................................................518
            5.2. Я-концепція філософа в умовах необхідності трансформації
                  знеособленої парадигми буття людини в особистісну............523

            5.3. Концептуальні персонажі навчально-виховного процесу в
                  суспільстві та школі ....................................................................537
                  5.3.1. Психолог як концептуальний персонаж виховного

                  процесу в суспільстві та школі ..................................................537
                  5.3.2. Я-концепція освітянина в умовах необхідності
                  трансформації знеособленої моделі навчально-виховного

                  процесу в особистісну.................................................................541
                  5.3.3. Я-концепція митця, або Персональна відповідальність
                  митця за особистісне начало суспільного буття......................554

            5.4. Я-концепція політика й державного службовця в умовах
                  необхідності трансформації знеособленої парадигми
                  буття в особистісну .....................................................................564
            5.5. Відповідальність метафізичних і концептуальних

                  персонажів за формування особистісного начала
                  суспільного буття ........................................................................583
            Висновки до розділу 5 .......................................................................590

            ВИСНОВКИ ......................................................................................594

            СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.....................................606











                                                          6
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11