Page 5 - 6809

ВСТУП

Сучасний період розвитку суспільства характеризується тотальним
впливом на нього комп'ютерних технологій, які проникають в усі сфери
людської діяльності, забезпечують розповсюдження інформаційних потоків у
суспільстві, утворюючи глобальний інформаційний простір. Невід'ємною та
важливою частиною цих процесів є комп'ютеризація освіти та науки. В даний

час в Україні відбувається становлення нової системи освіти, орієнтованої на
входження у світовий інформаційно-освітній та науковий простір. Цей
процес супроводжується суттєвими змінами в педагогічній теорії та практиці
навчально-виховного процесу, пов'язаними з внесенням коректив у зміст
технологій навчання, які повинні бути адекватні сучасним технічним
можливостям, і сприяти гармонійному входженню дитини, а в подальшому –
студента в інформаційне суспільство.
За останні роки кількість людей, які вміють користуватися
комп'ютером, збільшилася в десятки разів. Як відзначає більшість
дослідників, ці тенденції будуть прискорюватися незалежно від шкільної чи
вищої освіти. Проте, як виявлено в багатьох дослідженнях, молодь знайома в
основному з ігровими комп'ютерними програмами, використовує
комп'ютерну техніку для розваг та спілкування в різноманітних соціальних
мережах. При цьому пізнавальні, зокрема освітні та наукові мотиви роботи з
комп'ютером далеко не на першому місці. Таким чином, для вирішення
освітньо-навчальних завдань комп'ютер використовується недостатньо.
Одна з причин такого становища пов'язана з тим, що комп'ютерні
технології в школі та системі вищої освіти не знайшли ще свого належного
застосування. У школах, де ведеться навчання дітей на комп'ютері, не всі
його можливості реалізуються повною мірою. Частина вчителів не знайома з
комп'ютерними технологіями і не має уявлення про способи їх використання
в навчанні. Уроки з застосуванням комп'ютера в більшості випадків ведуть
вчителі інформатики, в силу специфіки своєї підготовки слабо представляють
умови, яких необхідно дотримуватися при використанні комп'ютерних
технологій при навчанні конкретних предметів. Проблема широкого
застосування комп'ютерних технологій у сфері освіти та науки в останнє
десятиліття викликає підвищений інтерес суспільства.
В даний час активно здійснюється впровадження інформаційних
технологій в освітній процес. Зосередження сучасних технічних засобів
навчання сприяє модернізації навчально-виховного процесу, активізує
розумову діяльність студентів, сприяє розвитку творчості педагогів,
дозволяють проводити дистанційне навчання, розвиває систему безперервної
освіти, тим самим підвищуючи ефективність освітнього процесу. Новітні
комп’ютерні технології в навчанні дозволяють активніше використовувати
науковий та освітній потенціал провідних університетів та інститутів,
залучати найкращих викладачів до створення курсів дистанційного навчання,
розширювати аудиторію студентів. Незважаючи на те, що вже накопичено

5