Page 37 - 6809

Поряд розташована кнопка управління розміром зображення. Якщо відвідувач
хоче ретельно роздивитись картину, він клацає мишкою на позначці [+] біля
обраного полотна, і воно подається на весь екран. Електронні копії картин
мають дуже високу якість відтворення. На них можна розрізнити деталі, які
неможливо помітити неозброєним оком за звичайного відвідування музею. Крім
самих картин, надається їх опис та інформація про художника.
Сучасні навчальні ресурси не тільки надають доступ до ЕНМ, але також
мають засоби для планового проведення навчання. Ресурс побудовано так, що
між його користувачами утворюються зв'язки. Вони формують спеціалізовану
комп'ютерну мережу конкретного навчального призначення. Такі мережі, в яких
користувачі об'єднуються за інтересами й базуються на спілкуванні та
інтелектуальних внесках користувачів, часто називають соціальними.
Прикладом успішної соціальної мережі для вивчення іноземних мов і
міжнародного спілкування є ресурс Livemocha. Ресурс може бути використаний
для вивчення більш ніж 38 мов, їх кількість постійно збільшується. Мережа
пропонує як платні, так і безплатні уроки та сервіси. Цю популярну соціальну
мережу вважають першою, що поєднує розміщення навчальних матеріалів із
наданням можливості спілкування студентів, що вивчають іноземні мови в
глобальному Інтернет-співтоваристві. Сайт Livemocha створено з
використанням технології Веб 2.0. У 2011 р. на сайті було зареєстровано більше
8 млн учасників. Livemocha використовує так звану методику суспільного
вивчення (community language learning), при якій студент вивчає мову не тільки
при виконанні різних вправ, але й за допомогою спілкування з іншими
користувачами мережі. Величезна роль надається взаємодопомозі, коли носії
мови виступають консультантами. Мовні навички студенти отримують,
спілкуючись у голосовому чаті чи в режимі відеоконференції. Студенти
Livemocha розміщують на сайті інформацію про себе разом із фотографією в
анкетах користувачів для своїх співрозмовників.
Для вивчення мови Livemocha пропонує курси чотирьох рівнів, кожен з яких
складається з розділів та уроків із письмовими вправами, текстами для читання
та завданнями усного мовлення. У письмових вправах необхідно відповісти на
запитання або написати короткий твір на задану тему, в усних – прочитати
готовий текст або зробити переказ. Після цього вправи оцінюються
користувачами, які є носіями мови та можуть не тільки виставити
_______оцінки від 1 до 5, але й залишити докладний коментар.

4.2. Засоби для створення електронних навчальних матеріалів
Електронні навчальні матеріали відрізняються за такими властивостями:
• технологічна складність створення;
• насиченість засобами відображення інформації;
• спосіб доставки до користувача;
• наявність засобів взаємодії із системами управління навчанням;
• відповідність стандартам.

37