Page 5 - 6703

ЛЕКЦІЯ 1

Філософія як специфічний тип знання

1. Специфіка філософського знання.
2. Філософія і світогляд.
3. Філософія в системі культури.

1.1 Філософське знання має свою специфіку, яка докорінно відрізняє його від
конкретно-наукового знання. Річ у тім, що коли наукове знання на певному етапі
історичного розвитку є точним, однозначним і тому загально-прийнятним для всіх
людей, то філософське знання є поліфонічним, плюралістичним. Це означає, що на
одні і ті ж самі питання в різних філософських школах даються різні відповіді, які, що
суттєво важливо, мають рівноцінне значення. Інакше кажучи, в філософії не існує
однозначних і загальноприйнятих положень. Саме тому філософія є особливим видом
знання; це "софійне" знання, зрозуміле як мудрість. Про це свідчить і значення
терміну філософія – від грецьких слів філео — любов і софія — мудрість ("любов до
мудрості"). Такий переклад, звичайно ж, не висвітлює сучасного змісту цього слова.
Але в ньому і зерно істини. Людину, яка добре знає свою справу, ми називаємо
"обізнаний фахівець". Епітет "мудрий" не пасує до цього прикладу. Він вживається
тоді, коли треба охарактеризувати ставлення людини до життя взагалі. Це ставлення
виявляється у вчинках, а обґрунтовується загальним поглядом на місце людини у світі,
її світоглядом. Філософію пов'язують саме із світоглядом, часто називають його
основою. Щоб така характеристика філософії стала зрозумілою, потрібно розібратися
в тому, яке місце у системі людських знань та поглядів на життя посідає світогляд, а
яке – філософія.
Сукупність знань, необхідних для розумового керівництва діяльністю
суспільства і людини, можна уявити у вигляді піраміди, яку поділено на кілька рівнів
таким чином, що кожен вищий її рівень обґрунтовує успішне використання знань
нижчого рівня.
Знання технологічного рівня дають змогу безпосередньо керувати діяльністю,
відповідаючи на запитання "як?": як різати метал, як провести урок, як лікувати
7
хворого? Для того щоб виробити "рецепти" технологічного рівня, треба знати, що
являє собою той предмет, та царина реальності, з якою ми маємо справу. Це рівень
емпіричного опису явищ дійсності.
Технологічні рекомендації та емпіричні описи завжди мають обмежену ділянку
використання. Зрозуміло, що виникає прагнення з'ясувати чому, відповідно до
закономірностей і яким саме чином влаштовані певні явища, як щодо них треба діяти?
Тут знання переходять на теоретичний рівень.