Page 49 - 6693

51

РОЗДІЛ 4

ОЦІНЮВАННЯ ТА ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ

ПЕРЕДДИПЛОМНОЇ ІРАКТИКИ

4.1 Методи навчання

Провідна форма навчання – практичні заняття за місцем проходження

практики.

Реалізація компетентнісного підходу передбачає використання при

проходження практики активних та інтерактивних форм (комп'ютерних

симуляцій, ділових і рольових ігор, проектних методик (мозкового штурму) у

поєднанні з позакласною роботою.

4.2 Методи контролю

Підсумковий контроль. Для контролю засвоєння дисципліни навчальним
планом передбачений диференційний залік.

Поточний контроль. Для поточного контролю використовується перевірка

конспектів уроків, проведення уроків та позакласних заходів, перевірка і захист

письмових звітів.

4.3 Види роботи студента та система оцінювання

їх виконання

Види робіт, які виконує студнт Номер Макс.

контролю к-сть балів

1. На початковому етапі: 5

1) складає індивідуальні план роботи П 1 5 2

педпрактики, подає його на підпис

керівниками педпрактики;