Page 10 - 6671
P. 10

негаразди, а ті, які перебувають поза нею, передусім пріоритети й вимоги
            до  навчання  і  виховання,  спричинені  включенням  даної  країни  до
            спільного  руху  світової  спільноти  у  майбутнє,  змінами  у  виробництві,

            культурі та поведінці. Відтак, під час реформування вищої освіти, з одного
            боку,  враховуються  пріоритети  збереження  культурної  різноманітності

            національних  систем  освіти,  а  з  іншого  –  завдання  поліпшення
            міжнародної співпраці, мобільності, працевлаштування студентів у
                   Заклад  вищої  освіти  України  -  окремий  вид  установи,  яка  є

            юридичною особою приватного або публічного права, діє згідно з виданою
            ліцензією  на  провадження  освітньої  діяльності  на  певних  рівнях  вищої

            освіти,  проводить  наукову,  науково-технічну,  інноваційну  та/або
            методичну  діяльність,  забезпечує  організацію  освітнього  процесу  і
            здобуття особами вищої освіти, післядипломної освіти з урахуванням їхніх

            покликань, інтересів і здібностей.
                   Основними завданнями закладу вищої освіти є:

                         провадження  на  високому  рівні  освітньої  діяльності,  яка
            забезпечує  здобуття  особами  вищої  освіти  відповідного  ступеня  за
            обраними ними спеціальностями;

                         для  університетів,  академій,  інститутів  —  провадження
            наукової  діяльності  шляхом  проведення  наукових  досліджень  і

            забезпечення творчої діяльності учасників освітнього процесу, підготовки
            наукових кадрів вищої кваліфікації і використання отриманих результатів

            в освітньому процесі;
                         участь  у  забезпеченні  суспільного  та  економічного  розвитку
            держави через формування людського капіталу;

                         формування  особистості  шляхом  патріотичного,  правового,
            екологічного  виховання,  утвердження  в  учасників  освітнього  процесу

            моральних  цінностей,  соціальної  активності,  громадянської  позиції  та
            відповідальності,  здорового  способу  життя,  вміння  вільно  мислити  та

            самоорганізовуватися в сучасних умовах;
                         забезпечення  органічного  поєднання  в  освітньому  процесі
            освітньої, наукової та інноваційної діяльності;

                         створення  необхідних  умов  для  реалізації  учасниками
            освітнього процесу їхніх здібностей і талантів;

                         збереження та примноження моральних, культурних, наукових
            цінностей і досягнень суспільства;




                                                        10
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15