Page 10 - 6671
P. 10
негаразди, а ті, які перебувають поза нею, передусім пріоритети й вимоги
до навчання і виховання, спричинені включенням даної країни до
спільного руху світової спільноти у майбутнє, змінами у виробництві,
культурі та поведінці. Відтак, під час реформування вищої освіти, з одного
боку, враховуються пріоритети збереження культурної різноманітності
національних систем освіти, а з іншого – завдання поліпшення
міжнародної співпраці, мобільності, працевлаштування студентів у
Заклад вищої освіти України - окремий вид установи, яка є
юридичною особою приватного або публічного права, діє згідно з виданою
ліцензією на провадження освітньої діяльності на певних рівнях вищої
освіти, проводить наукову, науково-технічну, інноваційну та/або
методичну діяльність, забезпечує організацію освітнього процесу і
здобуття особами вищої освіти, післядипломної освіти з урахуванням їхніх
покликань, інтересів і здібностей.
Основними завданнями закладу вищої освіти є:
провадження на високому рівні освітньої діяльності, яка
забезпечує здобуття особами вищої освіти відповідного ступеня за
обраними ними спеціальностями;
для університетів, академій, інститутів — провадження
наукової діяльності шляхом проведення наукових досліджень і
забезпечення творчої діяльності учасників освітнього процесу, підготовки
наукових кадрів вищої кваліфікації і використання отриманих результатів
в освітньому процесі;
участь у забезпеченні суспільного та економічного розвитку
держави через формування людського капіталу;
формування особистості шляхом патріотичного, правового,
екологічного виховання, утвердження в учасників освітнього процесу
моральних цінностей, соціальної активності, громадянської позиції та
відповідальності, здорового способу життя, вміння вільно мислити та
самоорганізовуватися в сучасних умовах;
забезпечення органічного поєднання в освітньому процесі
освітньої, наукової та інноваційної діяльності;
створення необхідних умов для реалізації учасниками
освітнього процесу їхніх здібностей і талантів;
збереження та примноження моральних, культурних, наукових
цінностей і досягнень суспільства;
10