Page 9 - 6671

1. ЗМІСТ ЛЕКЦІЙ З ДИСЦИПЛІНИ «РОЛЬ БУХГАЛТЕРА В
БІЗНЕС СЕРЕДОВИЩІ ТА ЕТИКА»
СЕМЕСТРОВИЙ МОДУЛЬ 1

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1
ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩІЙ

ШКОЛІ УКРАЇНИ
ЛЕКЦІЯ № 1
Тематика лекційного заняття – Теоретико-методологічні основи

вищої освіти в Україні
Мета: Опанувати основи теорії та методології основ вищої освіти в

Україні.
Питання до обговорення:
Система вищої освіти в Україні. Заклади вищої освіти

України.
Болонський процес та формування європейського

простору вищої освіти. Основні завдання євроінтеграції
вищої освіти. Європейська система трансферу та накопичення кредитів
(ЄКТС). Основні інструменти ЄКТС. Європейська система забезпечення

якості вищої освіти.
Фундаменталізація та індивідуалізація підготовки фахівців з обліку і

оподаткування. Рівні, ступені та кваліфікації вищої освіти. Характеристика
початкового, першого (бакалаврського), другого (магістерського), третього

(освітньо-наукового) і наукового рівнів вищої освіти. Порівняльна
характеристика ступенів вищої освіти.
Стандарти освітньої діяльності та вищої освіти. Призначення

стандартів освітньої діяльності. Сутність навчання у вищій школі.
Форми, види і методи навчання та контролю у вищій школі.

(Джерело: 1 (с. 213-223), 2, 3, 4, 6, 7, 8 (с. 24-40), 11, 13, 14, 17, 18,
19, 20, 21, 30).

1.1. Система вищої освіти в Україні. Заклади вищої
освіти України.
Система освіти – унікальне явище, яке набагато складніше,

ніж інші системи (безпеки, транспорту, зв’язку), оскільки тісно пов’язане з
духовними і матеріальними аспектами минулого і сучасного. У кожній

країні освіта та її організація мають свої особливості. Наймогутнішими
ініціаторами змін у системі освіти виступають не її власні проблеми чи

9