Page 6 - 6639

сучасній, дуже прагматичній спрямованості освіти розв’язанню готових
задач приділяється велика увага, але дуже важливо, щоб при необхідному
набутті вмінь розв’язування задач, в яких ми бачимо паростки наукової
роботи, не відбувалося гальмування уяви і не придушувалася б творча
інтуїція.
З усіх проблем найважливіша – це правильна постановка задач – як
при навчанні студента, так і в його професійній роботі в майбутньому.
При написанні книги автори використали багаторічний досвід
проведення практичних занять викладачами кафедри загальної та прикладної
фізики Івано-Франківського національного технічного університету нафти і
газу та взяли частину задач з таких збірників:
Загальна фізика: Збірник задач: Навч. посібник / В.М. Барановський,
П.В. Бережний, П.О. Возний та ін.; За заг. ред. І.Т. Горбачука. – К.: Вища шк.,
1993. – 359 с.
Загальний курс фізики: Зб. задач / І.П. Гаркуша, І.Т. Горбачук,
В.П.Курінний та ін.; За заг. ред. І.П. Гаркуші. – К.: Техніка, 2003. – 560 с.
Розв’язування задач з курсу загальної фізики: Навч. посібник.
Практикум / Остроухов А.А., Стрижевський В.Л., Цвелих М. Г., Цященко
Ю.П. – К.: Радянська школа, 1966. – 504 с.

6