Page 120 - 6555

роздуми над афористичним висловом з якої-небудь значущої класичної або
сучасної філософської проблеми, обсягом 2–4 сторінок тексту. При аналізі
студентських есе використовуються наступні критерії:
1) відповідність змісту роздумів студента до змісту афоризму;

2) логічність і аргументованість міркувань в обґрунтуванні згоди або,
навпаки, незгоди з афоризмом;
3) моральний сенс міркувань.

ТЕМИ ДЛЯ НАПИСАННЯ ЕСЕ
♦ Основою усякої мудрості є терпіння (Платон).
♦ З мудрості випливають наступні три особливості: виносити прекрасні

рішення, безпомилково говорити і робити те, що слід (Демокріт).
♦ Багатознайство розуму не навчить (Геракліт).
♦ Розум – це запальне скло, яке, запалюючи, саме залишається холодним

(Рене Декарт).
♦ Краще терпіти несправедливість, ніж її творити (Сократ).
♦ Не прагни знати все, щоб не стати в усьому невігласом (Демокріт).
♦ Бережіть сльози ваших дітей, щоб вони могли проливати їх на вашій

могилі (Піфагор Самоський).
♦ Однаково небезпечно і божевільному вручати меч і безчесному владу

(Піфагор Самоський).
♦ Скупість починається там, де закінчується бідність. (П’єр Абеляр).
♦ Душі перемагають не зброєю, а любов’ю і великодушністю (Б. Спіноза).
♦ Якщо ви хочете, щоб життя посміхалося вам, подаруйте йому спочатку

свій гарний настрій (Б. Спіноза).
♦ У важкі часи від ділових людей толку більше, ніж від доброчесних (Ф.
Бекон).

♦ Люди з сильним і благородним характером не змінюють свого настрою в
залежності від свого благополуччя або своїх нещасть (Р. Декарт).
♦ Діти повинні виховуватися не для сьогодення, а для майбутнього, можливо

кращого стану роду людського (І. Кант).
♦ Людина виховується для свободи (Г. Гегель).
♦ Мова – дивно сильний засіб, але потрібно мати багато розуму, щоб

користуватися ним (Г. Гегель).
♦ Честь – це зовнішня совість, а совість – це внутрішня честь. (А.
Шопенгауер).
♦ Людина раб тому, що свобода важка, рабство ж легке (М. Бердяєв).

♦ Недостатньо бути розумним. Необхідно бути достатньо розумним, щоб не
дозволити собі стати розумним надміру (А. Моруа).