Page 29 - 6545

Термінологічний принцип передбачає вивчення історії термінів і
позначуваних ними понять, розробку або уточнення змісту та обсягу
понять, встановлення взаємозв'язку і субординації понять, їх місця в
понятійному апараті теорії, на базі якої базується дослідження.
Вирішити це завдання допомагає метод термінологічного аналізу і
метод операціоналізації понять.
3гідно з системним підходом, система - це цілісність, яка
становить єдність закономірно розташованих і взаємопов'язаних
частин.
Основними ознаками системи є:
▲ наявність найпростіших одиниць – елементів, які її складають;
▲ наявність підсистем – результатів взаємодії елементів;
▲ наявність компонентів – результатів взаємодії підсистем, які
можна розглядати у відносній ізольованості, поза зв'язками з іншими
процесами та явищами;
▲ наявність внутрішньої структури зв'язків між цими
компонентами, а також їхніми підсистемами;
▲ наявність певного рівня цілісності, ознакою якої є те, що
система завдяки взаємодії компонентів одержує інтегральний
результат;
▲ наявність у структурі системоутворюючих зв'язків, які
об’єднують компоненти і підсистеми як частини в єдину систему;
▲ зв'язок з іншими системами зовнішнього середовища.
3. 16 Становлення екологічної спеціальності
в Україні і ІФНТУНГ
Екологічна освіта в ІФІНГ, а врешті-решт і в Україні –
розвивалась у три етапи:
перший – пробні курси «Основ екології» для деяких
спеціальностей,
другий – це поширення дисципліни «Основи екології» на усі
спеціальності вищих навчальних закладів,
третій – підготовка фахівців (бакалаврів-спеціалістів-магістрів) з
екології та охорони навколишнього середовища.
Відповідно до цих етапів, в ІФІНГ, а потім в державному, і
нарешті в національному технічному університеті нафти і газу,
відбувалась зміна кафедр:
перший етап екологічної освіти студенти проходили на кафедрі
теоретичних основ геології,
другий – на кафедрі інженерної екології та загальної геології,
третій – на кафедрі екології.
29