Page 28 - 6466

(спілкування типу водій – пасажир, продавець – покупець, лікар – хворий
тощо); прес-конференція; інтерв’ю; допит; іспит.
5. Вимоги до ділового мовлення: точність у формулюванні думки,
недвозначність; логічність, послідовність; стислість; відповідність між
змістом і мовними засобами; відповідність між мовними засобами та
ситуацією спілкування; різноманітність мовних засобів; нешаблонність у
побудові висловлювання; доречність; виразність дикції; відповідність
інтонації мовленнєвій ситуації.
6. Гендерні аспекти спілкування.
7. Вербальні та невербальні засоби спілкування.

Завдання для самостійної роботи

1. Прочитайте текст. З’ясуйте, що може заважати ефективності спілкування.

Спілкуванню властивий діалоговий характер. Воно відбувається між
двома людьми, рідше – між людиною і групою, ще рідше – між людиною і
суспільством.
Діалог репрезентує комунікативну взаємодію між людьми, а також те,
що ця взаємодія відбувається з певною метою: висловити своє ставлення до
когось, поінформувати, спонукати до дії, обмінятися поглядами, переконати в
чомусь тощо. Досягнення мети буває різним – успішним, недостатньо
успішним або й зовсім невдалим. Тому виникає питання ефективності, дієвості
спілкування. Адже воно незрідка натрапляє на різні ускладнення або й
перепони, пов’язані з віковими, статевими, соціальними, національними
відмінностями співрозмовників, їх неоднаковим характером і темпераментом,
ступенем освіченості й вихованості, розбіжностями у поглядах на життя та
іншими якостями, властивими конкретним людям.
Розумові здібності, ерудиція, сила волі, працездатність й інші позитивні
якості можуть не приносити потрібних результатів, якщо людина не вміє
належно спілкуватися, і, навпаки, досконале спілкування може стати ключем
до успіху людини в суспільстві. Вміння спілкуватися, товариськість,
комунікабельність (фр. communicable – «той, що з’єднується», від пізньолат.
communicabilis – «поєднуваний») – це риси людини, які цінуються найбільше.
Йдеться не лише про людей як членів суспільства загалом, а й як представників
певних професій (Я. Радевич-Винницький).

2. За поданим зразком розкрийте значення фразеологізмів.

Проймати когось поглядом. Очі рогом лізуть. Мозолити очі. Очі горять.
Очі розбігаються. Очі грають. Кидати очима (стріляти очима). Як гляне, аж
трава в’яне. Очі сиплють іскрами.
Зразок: Проймати когось поглядом – пильно дивитися.

3. Прочитайте текст, назвіть інші ознаки ділового мовлення.