Page 37 - 6304

відповідний методичний супровід для проведення вхідного контролю,
проводить контрольний замір, оцінює виконані результати та доводить до
відома кафедри.
Поточний контроль – це контроль, який здійснюється у процесі вивчення
навчальної дисципліни з метою виявлення ступеня розуміння студентом

засвоєного навчального матеріалу та вміння застосовувати його у практичній
роботі.
Поточний контроль, як правило, здійснюється на семінарських,
практичних та лабораторних заняттях. За його організацію, методичне
забезпечення та ефективність проведення відповідає викладач.
Одержані результати поточно-го контролю використовуються викладачем

для коригування методів і засобів навчання студентів, організації їх самостійної
роботи та при підсумковому контролі й оцінюванні знань студентів.
Види поточного контролю: усний, письмовий (різновидом є тестовий).
Форми поточного контролю: фронтальне та індивідуальне опитування,
проведення термінологічних диктантів, розв’язання письмових завдань,
практичних ситуацій тощо.

Семестровий контроль – це вид підсумкового контролю, який виявляє
рівень засвоєння студентом навчальної дисципліни або її окремої логічної
завершеної частини з урахуванням результатів поточного контролю.
Форми семестрового контролю: залік та іспит – визначаються робочим
навчальним планом фахової підготовки та зазначаються у програмі навчальної

дисципліни.
Залік як форма підсумкового контролю проводиться за результатами
виконаних студентом завдань, визначених програмою навчальної дисципліни
під час її засвоєння, програмою виробничої практики, курсової роботи, проекту
тощо.
Результати складання заліків оцінюються за двобальною національною
шкалою ("зараховано","незараховано"), 100-бальною шкалою університету та

ЄКТС й фіксуються у відомості обліку успішності, заліковій книжці
(індивідуальному навчальному плані студента). Наявність у студента залікової
книжки (індивідуального плану студента
Робочі навчальні програми нормативних і вибіркових навчальних
дисциплін розробляються відповідними кафедрами (предметними або

цикловими комісіями) і, як правило, затверджуються:
— із соціально-гуманітарних, психолого-педагогічних та загальноосвітніх
дисциплін
— проректором (заступником директора) з навчальної роботи;
— з фахових навчальних дисциплін і дисциплін спеціалізацій — деканом
факультету (завідувачем відділення).

Самоконтроль призначений для самооцінки студентами якості засвоєння
навчального матеріалу з конкретної дисципліни (змістового модуля, теми
(навчального елементу). З цією метою у програмах навчальних дисциплін та