Page 16 - 6303

Групи реципієнтів

Групи реципієнтів за можливістю сприйняття повідомлень
різної синтаксичної складності ( за дослідником Р. Флешем):
 дуже складні слова й речення;
 складні слова й речення;
 не дуже складні слова й речення;
 звичайні слова й речення;
 не дуже легкі слова й речення;
 легкі слова й речення;
 дуже легкі слова й речення.

Групи реципієнтів за рівнем семантичної складності їх тезауруса:
 з дуже складним тезаурусом;
 зі складним тезаурусом;
 з не дуже складним тезаурусом;
 зі звичайним тезаурусом;
 з не дуже простим тезаурусом;
 з простим тезаурусом;
 з дуже простим тезаурусом.

Групи реципієнтів за довільністю сприймання :
 реципієнти, які добровільно, згідно з власними бажаннями
сприймають повідомлення і не хочуть припиняти сприймання до
завершення повідомлення;
 реципієнти, які вимушено, всупереч власним бажанням
сприймають повідомлення, знаючи, що зобов'язані це зробити;
 реципієнти, які випадково, всупереч власним бажанням
сприймають повідомлення, але знають , що можуть припинити
сприймання в будь-яку мить.

Групи реципієнтів за мотивами сприймання :
 реципієнти, які бажають задовольнити емоційні потреби;
 реципієнти, які бажають задовольнити естетичні потреби ;
 реципієнти, які бажають задовольнити пізнавальні потреби;
 реципієнти, які бажають задовольнити навчальні потреби.

Групи реципієнтів за рівнем знань структури повідомлень:
 реципієнти, які можуть сприймати лише найпростішу
композицію без будь-якого апарату видання;
 реципієнти, які можуть сприймати композицію середнього
ступеня складності й невеликого обсягу, достатньо простий
апарат видання;
 реципієнти, які можуть сприймати повідомлення будь-якої

Групи реципієнтів за професійним рівнем:
 реципієнти, які не є спеціалістами в описуваній галузі знань;
реципієнти, які є спеціалістами в описуваній галузі знань;
 реципієнти, які є експертами в описуваній галузі знань.
18