Page 46 - 6286

чальних матеріалів. Різниця є також у відмінностях деяких важ-
ливих характеристик:

• відповідність міжнародним стандартам ЕНМ, що створені у
середовищі;

• способи доставки електронних навчальних матеріалів до
користувача;
З розгляду пояснювальних матеріалів, які супроводжують
програмні забезпечення, випливає, що наведені середовища
створені, відповідно до тісно пов'язаних стандартів SCORM, IMS,
AICC, ADL. Тому ЕНМ, створені в цих середовищах, можуть бути
використані в тих системах управління навчанням, які відповідають
цим стандартам.
Способи доставки ЕНМ: через Інтернет (WWW); локальною
комп'ютерною мережею навчального закладу (LAN); компакт-
диски (CD).

Для отримання ЕНМ через Інтернет необхідно, щоб на ком-
п'ютері користувача було встановлено спеціалізований програ-
мний додаток (plugin) до браузера, для користування ЕНМ. Важ-
ливо, що в переважній більшості веб-браузеров уже встановлено
програмну надбудову Flash-plugіn, що дозволяє користуватися
навчальними Flash-матеріалами без застосування CУН.

4. Міжнародні стандарти електронних
навчальних матеріалів і систем управління
навчанням

Створення електронних навчальних матеріалів і розробка но-
вих систем управління навчанням постійно відбуваються в різ-
них організаціях по всьому світу. Для того, щоб усі напрацю-
вання (попередні й нові) допускали спільне використання, необ-
хідно при їх виготовленні дотримуватись загальноприйнятих
стандартів. Міжнародні стандарти регламентують структуру й
програмні рішення засобів взаємодії між електронними навча-
льними матеріалами та системами управління навчанням.
Стандартизовані ЕНМ і СУН дають можливість застосовувати
не тільки власні розробки освітніх закладів, але й великий обсяг
навчальних матеріалів інших організацій. Таким чином, станда-

46