Page 45 - 6285

Міжнародні стандарти, що регламентують технологію ство-
рення електронних навчальних матеріалів, розглянуто в додат-
ку 3. Найбільш поширеним є стандарт SCORM (Shareable Content
Object Reference Model), в якому поєднано розробки провідних
міжнародних організацій [19]. У ньому закладено спосіб ство-
рення ЕНМ з об'єднання окремих невеликих частин навчального
матеріалу. Стандарт також регламентує формат метаданих для
обміну інформацією між електронними навчальними матеріала-
ми та системою управління навчанням. Програмний засіб для
створення та передавання таких метаданих може бути доданий
до програмних оболонок ЕНМ, що виготовляють у різних сере-
довищах, тоді ЕНМ стає SCORM – стандартизованим.

Зазначимо, що вимога відповідності стандартам актуальна
тільки у випадку, коли ЕНМ планують використовувати у стан-
дартизованих системах управління навчанням. ЕНМ, що засто-
совують незалежно від інших програмних засобів, можуть бути
створені без дотримання вимог стандартизації.

3.3. Технологія створення ЕНМ

Над створенням ЕНМ працюють дві групи виконавців. Пер-
ша – складається з авторів змістовної частини ЕНМ; друга – зі
спеціалістів з комп'ютерних технологій, які втілюють задум ав-
торів. Надалі називатимемо ці групи АВТОР і ПРОГРАМІСТ неза-
лежно від кількості осіб, що входять до кожної групи . Співвід-
ношення творчих внесків кожної групи до кінцевого продукту
залежить від типу ЕНМ. Наприклад, при створенні
електронного підручника на основі шаблонів, скажімо, у
середовищі CourseLab, участь програміста може бути незначною
. Але вона суттєво зростає при роботі над курсами, що містять
віртуальні практикуми чи тренажери.

Розглянемо типовий перелік завдань виконавців, які створю-
ють електронний підручник в одному з програмних середовищ.

45