Page 25 - 6216

1997. – 374 с. – Режим доступу : http://edu-lib.net/drugoe-
2/goncharenko-s-u-ukrayinskiy-pedagogich.
1. Гончаренко С. Педагогічний процес з погляду
«філософії XXI ст.»/ С. Гончаренко, В. Кушнір // Шлях освіти.
– 2005. – №1. – С. 2–7.
2. Гончаренко С. Про критерії оцінювання педагогічних
досліджень / С.Гончаренко // Шлях освіти. – № 1. – 2004. –
С.2–6.
3. Методика навчання і наукових досліджень у вищій
школі : навчальний посібник / С. У. Гончаренко,
П. М. Олійник, В. К. Федорченко та ін.; За ред.
С. У. Гончаренка, П. М. Олійника. – К., 2003. – 323 с.
4. Організація соціологічних досліджень. - К., 1995. –
44 с.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3
МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІН У ВНЗ
Лекція № 5
ДИДАКТИЧНІ ПІДХОДИ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ
СУЧАСНОЇ
КОНЦЕПЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ (2 год.)
Основні категорії дидактики вищої школи. Педагогічна
система. Проектування змісту освіти. Навчально-нормативні
документи, які регулюють реалізацію освітніх цілей. Система
стандартів вищої освіти. Державний стандарт вищої освіти.
Проектування змісту навчальної дисципліни як
дидактична задача. Проектування змісту реального
навчального процесу.
Література
Нормативні документи
Про вищу освіту : Закон України [Текст] // Офіційний
веб-сайт Верховної Ради України. – Режим доступу :
http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi.

26