Page 28 - 6216

4. Болюбаш Я.Я. Організація навчального процесу у
вищих закладах освіти : навч. посібник для слухачів закладів
підвищення кваліфікації системи вищої освіти [Текст].— К. :
ВВП «КОМПАС», 1997.— С. 9–29. – Режим доступу :
www.regik.rv.ua/regik/Bolyubash.doc.
5. Сверида Б.В. Проведення самостійної та індивідуальної
роботи з студентами в умовах кредитно-модульної системи
організації навчального процесу [Текст]. – Режим доступу :
http://nung.edu.ua/news/samrob.pdf.

Лекція № 7
МЕТОДИ ТА ТЕХНОЛОГІЇ ГАВЧАННЯ У ВИЩІЙ
ШКОЛІ (4 год.)

Нові вимоги до методів навчання у вищій школі в
умовах соціального розвитку на межі ХХ-ХХІ ст.
Визначення методів навчання у ЗВО. Типологія та
характеристика методів і прийомів навчання. Класифікація
методів навчання (за джерелом знань, етапами навчання,
способом педагогічного керівництва, логікою навчання,
характером пізнавальної діяльності, дидактичними цілями).
Інноваційні технології реалізації навчального
процесу. Дидактична гра. Модифікації ділових ігор:
імітаційні, операційні, рольові ігри, діловий театр, психо-
соціодрама. Інтелектуальні ігри. Технології активного
навчання. Технологія модульного навчання. Принципи
проектування модульної програми. Адаптивна модульно-
рейтингова система.
Технологія проблемного навчання: основні поняття та
структура.
Технологія дистанційного навчання: актуальність
основні компоненти дистанційної освітньої технології. Моделі
ДН, дидактичні особливості ДН. Інформаційно-предметне
забезпечення технології ДН. Технологія ДН на базі

29