Page 19 - 6216

Змістовий модуль 2
МЕТОДИКА ОРГАНІЗАЦІЇ НАУКОВО-
ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

Після вивчення модуля студент
має знати:
 основні методи проведення науково-педагогічних
досліджень у вищій школі;
 вимоги проведення науково-педагогічного дослідження
у практичній роботі зі студентами;

має вміти:
 працювати з фаховою психолого-педагогічною
літературою (анотувати, реферувати, складати бібліографічні
описи);
 оформити результати науково-досліної роботи з
дисципліни у вигляді тез наукової конференції та усного
виступу на нав чальній науково-практичній конференції;
 організувати власне психолого-педагогічне
дослідження суголосне з темою індивідуальної науково-
дослідної роботи під час асистентської науково-педагогічної
практики.

Змістовий модуль 3
МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІН У ВНЗ

Після вивчення модуля студент

має знати:
– суперечності, психічні функції, особливості розвитку
молодої людини студентського віку;
– структуру, психолого-педагогічні аспекти організації
навчально-пізнавальної діяльності студентів;

20