Page 31 - 6215

науково-технічних розробок і самостійно затверджувати
річний тематичний план; приймати остаточне рішення щодо
присвоєння вчених звань; встановлювати нормативи
чисельності осіб, які навчаються, на одну посаду науково-
педагогічного та наукового працівника та самостійно
формувати і затверджувати штатний розпис та ін.
Традиційно вищі навчальні заклади третього та
четвертого рівнів акредитації мають свої підрозділи –
інститути, факультети, кафедри, бібліотеки, наукові
лабораторії, філії тощо.
Факультет – основний організаційний і навчально-
науковий структурний підрозділ вищого навчального закладу
третього та четвертого рівнів акредитації, що об'єднує
відповідні кафедри і лабораторії. Факультет створюється
рішенням вченої ради вищого навчального закладу за умови,
що до його складу входить не менше трьох кафедр і на ньому
навчається не менше 200 студентів денної (очної) форми
навчання. Керівництво факультетом здійснює декан, який в
залежності від кількості студентів може мати заступників.
Кафедра – це базовий структурний підрозділ ВНЗ, що
проводить навчальну і методичну діяльність з однієї або
кількох споріднених спеціальностей, спеціалізацій чи
навчальних дисциплін, і здійснює наукову, науково-дослідну
та науково-технічну діяльність за певним напрямом. Кафедра
створюється рішенням вченої ради ВНЗ за умови, що до її
складу входить не менше п'яти науково-педагогічних
працівників, для яких кафедра є основним місцем роботи, і не
менше ніж три з яких мають науковий ступінь або вчене
звання.
Керівництво вищим навчальним закладом згідно із
Законом України «Про вищу освіту» здійснює ректор
(президент), директор, начальник та ін. Помічниками ректора
є проректори з певних напрямів діяльності (навчальної,
наукової, виховної, соціально-економічної тощо). Вчена рада

32