Page 39 - 6202

Таблиця 7.2
Умови формулювання наукової новизни
Умови Характеристика умов
Тип  Розкриття результату / типу нового знання, здобутого дослідником:
новизни концепції, методики, класифікації, закономірності тощо. Розрізняють
теоретичну та практичну новизну.
Рівень – Визначення рівня новизни отриманого результату дослідження, його
новизни місце серед відомих наукових фактів. Виділяють три рівні новизни:
o конкретизація: результат деталізує окремі положення;
o доповнення: результат вносить у теоретичні й практичні
знання нові елементи, не змінюючи їх суті;
o перетворення: результатом є принципово нові для певної
галузі знання, які мають евристичну цінність; результат
може відкривати нові підходи до вивчення проблеми,
презентувати невідомі раніше теорії, нові концептуальні
положення тощо.
Оціню-  Оцінкою нових результатів є їх розгорнутий чіткий виклад, а не
вання формальне, нічим не підкріплене запевнення, що теоретичні позиції і
новизни практичні висновки дослідження є новими.

Практична значущість МР характеризує реальні зрушення, що
досягнуті чи можуть бути досягнутими завдяки упровадженню в
практику результатів проведеного дослідження.
Виділяють два можливі шляхи такого впровадження:
– безпосередній, коли отримані результати прямо адресуються

навчальним закладам для використання;
– опосередкований, коли результати включаються в теорію і, як
складова цієї теорії, впливають на практику.
У визначенні практичної значущості слід вказати, де і з якою
метою можна використовувати результати та висновки дослідження, у
якому вигляді вони подані (методичні рекомендації до змістових
модулів, правила, програми та ін.), який соціальний та психолого-
педагогічний ефект очікують від їх упровадження (підвищення рівня

культури особистості, сформованості вмінь тощо).
Опис структури МР. Фіксують усі наявні складові роботи: вступ,
2 – 3 розділи, висновки, кількість найменувань у списку використаних
джерел, кількість додатків, загальний обсяг МР (див. рис. 7.7).

39