Page 134 - 6201

UNIT 23

LESSON 1

Goals:
- to develop the skills of using new lexical units;
- to improve reading and listening skills;
- to develop cognitive interests of students;
- to educate the general culture of students.
Type of the lesson: combined.

PROCEDURE
І. INTRODUCTION

T: Hello class. How are you today? I hope that you all are fine. Let’s start our lesson
with tongue twisters so that you fell more relaxed. First in Ukrainian then in English.

Task 1. Tongue twisters in Ukrainian
1.Орел на горі, перо на орле, гора під орлом, орел під пером;
2.Маланка-брехуха молоко базікала, базікала, та не вибовкав;
3.Бик тупогуб, тупогубенькій бичок, у бика білого губа була тупа;
4.Командир говорив про підполковника, про подполковніцу, про підпоручика, про
подпоручіцу, про підпрапорщика, а про подпрапорщіцу промовчав;
5.Цілюще сік квітки нарциса, він зцілює тіла м’язи. Цигани цінують цей засіб і
лікують цим засобом з дитинства;
6.Циган підійшов навшпиньках до курчаті і цикнув: «цить!»;
7.Не той, товариші, товаришу товариш, хто при товариші товаришу товариш, а
той, товариші, товаришу товариш, хто без товариша товаришеві товариш;

II. MAIN PART

Task 2. Tongue twisters in English
1.Denise sees the fleece, Denise sees the fleas. At least Denise could sneeze and feed
and freeze the fleas.
2.Sheena leads, Sheila needs.
3.The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday.
4.Something in a thirty-acre thermal thicket of thorns and thistles thumped and
thundered threatening the three-D thoughts of Matthew the thug - although, theatrically, it was
only the thirteen-thousand thistles and thorns through the underneath of his thigh that the thirty
year old thug thought of that morning.
5.Can you can a can as a canner can can a can?
6.Seth at Sainsbury's sells thick socks.
7.You cuss, I cuss, we all cuss, for asparagus!

III HOME ASSIGNMENT

Task 3. Translate the text into English
Я, як член громадянського суспільства, як громадянин держави яка інтегрується
до Європи маю безліч ідей як допомогти розвинутись цьому регіону у всіх сферах його
діяльності. Молодь це рушійна сила будь-якого розвитку. Будучи представником даної

122