Page 34 - 6133

- світогляд на основі сучасної екологічної картини світу;
- усвідомлення єдності всього живого та неживого в
природі;
- пізнання себе як частини навколишнього світу;
.- розуміння різноманітності цінностей природи
(матеріальної, емоційної, естетичної та ін.);
- використання системного підходу до вивчення живих
систем різного різня організації;
- розуміння екологічних взаємозв'язків, що забезпечують
цілісність живих систем як процесів обміну речовиною,
енергією, інформацією;
- перехід від антропоцентричного підходу до вивчення
природних процесів та явищ до екоцентристського та
поліцентристського підходів;
- розуміння суперечностей у системі «природа -
суспільство» як результату невідповідності природних та
соціальних законів;
- розуміння екологічної кризи як кризи культури;
- розуміння внеску екологічної культури в загальну
культуру людини;
- усвідомлення морального вибору способів доцільної
діяльності,
узгодженої з екологічними і моральними імперативами;
- виховання екологічної відповідальності за стан
навколишнього природного середовища, свого здоров'я та
здоров'я інших людей;
- розуміння концепції стійкого розвитку людства як
коеволюції суспільства і природи;
- розуміння необхідної гармонізації взаємовідносин
суспільства і природи як соціальної проблеми.
Реалізація цих ідей можлива лише за умови створення
єдиної системи неперервної екологічної освіти та виховання
(ЕОВ). Основні її принципи полягають ось у чому:
- здійснюється протягом усього свідомого життя людини;
- - спрямовується на систематичне поповнення,
оновлення, вдосконалення екологічних знань, умінь, навичок і
життєвих орієнтацій людини;
- задовольняє потребу у формуванні в особистості
глибоких внутрішніх мотивів діяльності як у рамках навчальних
закладів, так і шляхом самоосвіти.
Основною метою освіти в галузі охорони навколишнього
середовища є формування екологічної культури особистості як
форми регуляції взаємодії людини з природою.
Мета екологічної освіти досягається поетапно, шляхом
вирішення освітніх, виховних і розвиваючих завдань:

34