Page 308 - 58
P. 308

Гальмування  умовних  рефлексів.  Вироблені  умовні  рефлекси
            за різних умов можуть згасати внаслідок гальмування. Так називають


            процеси, які приводять до послаблення або припинення збуджень. Це
            протилежне  збудженню  явище.  Розрізняють  зовнішнє  і  внутрішнє


            гальмування.
                  Зовнішнє  гальмування  виникає  у  випадку,  якщо  в  центральній

            нервовій  системі  з’являються  збудження  різної  сили.  Тоді  більш

            сильне  збудження  гальмує  більш  слабке.  Сильне  збудження  є

            зовнішнім по відношенню до слабкого, зовнішнім по відношенню до

            якого-небудь рефлексу.

                  Внутрішнє  гальмування  виникає  при  непідкріпленні  умовного

            подразника. Воно виникає всередині дуги умовного рефлексу, тому і

            називається           внутрішнім.          Гальмування            умовних          рефлексів

            відбувається  і  в  тих  випадках,  коли  змінюють  умовні  подразники,

            вводять  додаткові  подразники  або  збільшують  інтервал  між

            сигналами  до  годування  і самим  годуванням.  Отже,  умовні  сигнали

            на  їжу,  якщо  вони  витримуються,  не  вимикають  гальмування  і

            виконують позитивну роль.

                  Явище  гальмування  в  центральній  нервовій  системі  виконує

            позитивну  роль  у  повсякденному  житті.  Разом  з  явищем  збудження

            воно здійснює координацію рефлекторних механізмів організму.

                  Роль  І.М. Сєченова і  І.П. Павлова в створенні вчення про вищу

            нервову діяльність, його суть. Батьком російської фізіології назвали

            І.М. Сєченова корифеї науки К.А. Тімірязєв і І.П. Павлов. Це так, бо

            до нього ніхто не робив дослідів по вивченню головного мозку.

                  В основі психічного розвитку лежить пам’ять: зорова, тактильна,

            слухова, м’язова, асоціативна.

                  Ідеї  І.М.  Сєченова  зробити  великий  вплив  на  молодого  І.П.

            Павлова.  Під  вищою  нервовою  діяльністю  І.П.Павлов  розумів

            діяльність кори півкуль і підкірки, які обумовлюють рефлекси.



                                                             296
   303   304   305   306   307   308   309   310   311   312   313