Page 102 - 4962
P. 102

визначені  за  методологією  МОП;  рівень  безробіття,
           визначений  за  методологією  МОП;  зареєстровані  безробітні;
           економічно      неактивне      населення;     середньооблікова
           чисельність  працівників  за  рік;  рівень  прийому  вибуття
           робочої сили; втрати робочого часу; чисельність незайнятого
           населення; чисельність зареєстрованих безробітних; попит на
           робочу  силу  на  зареєстрованому  ринку  праці;  середня
           тривалість  зареєстрованого  безробіття;  рівень  охоплення
           незайнятого  населення  активними  заходами  соціального
           захисту;   рівень    працевлаштування;      рівень   охоплення
           професійним  навчанням;  рівень  охоплення  незайнятого
           населення  громадськими  роботами;  тривалість  участі  у
           громадських  роботах;  рівень  працевлаштування  осіб,  що
           потребують  особливих  гарантій  соціального  захисту;  рівень
           працевлаштування  на  заброньовані  робочі  місця;  рівень
           використання заброньованих робочих місць.
                          Крім  аналізу  статистичних  показників,  основними
           методами збору інформації для дослідження ринку праці є:
                  анкетне опитування;
                  інтерв'ю;
                  спостереження;
                  аналіз документів;
                  соціометричне опитування;
                  тестування;
                  експеримент тощо.
                Результативність  анкетного  опитування  визначається
           якістю розроблених анкет, принципами вибору респондентів.
           Основні  правила,  що  забезпечують  якість  анкетного
           опитування:  необхідно  фіксувати  тільки  найбільш  істотні
           запитання,    відповіді    на   які    не   можна     одержати
           використовуючи офіційні документи; формулювання запитань
           повинне  бути  зрозумілим  респондентові  та  однозначним,
           адекватним рівню знань респондента, для чого кожне питання


                                         101
   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107