Page 19 - 4781

Рисунок 3.1 –Частина принципової електричної схеми ПС 10/0,4 кВ, що
реалізує ФСД «розподіл» і «споживання»

В нормальному режимі роботи електродвигуни М1 вентилятора і М2 насоса
отримують живлення від І сек 0,4 кВ і ІІ сек 0,4 кВ відповідно через низьковольтні
рубильники QS7 і QS8, вимикачі QF5 і QF6, кабельні лінії КЛ1 і КЛ2. У робочому
стані всі елементи схем повинні бути увімкнені, крім секційного вимикача.

4 ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ РОБОТИ

4.1 Для виконання ділової гри викладач, що проводить заняття, організує
бригаду до складу якої входять 5-6 студентів (осіб). З цієї кількості студентів
викладач призначає осіб, що будуть виконувати функції : керівника робіт (він може
виконувати також функцію наглядача); особу, що видає наряд; допускача до робіт і
виконавців робіт (членів бригади). Основні функції призначених осіб передбачають
правила безпечної експлуатації споживачів (ПБЕС) подані у діловій грі
лабораторної роботи №5.
4.2 У всіх студентів, що задіяні у виконанні ділової гри, викладач обов’язково
перевіряє наявність посвідчень, що підтверджує їх кваліфікаційну групу з ТБ. Перед
початком ділової гри особа (студент), що виконує функцію керівника робіт, разом з
рештою осіб бригади вивчають мнемосхему ПС 10/0,4 кВ і визначають ФСД
«живлення», «розподіл», споживання». Потім відокремлюють ФСД «розподіл» і
«споживання» (рис 3.1.), що будуть використовувати для оперативних перемикань, з
метою виводу в ремонт асинхронного двигуна.
4.3 Викладач видає особі (студенту), що буде видавати наряд, бланки: «наряд-
допуск» і «бланк-перемикань» (форм-бланків подані в додатках А і Б).

17