Page 30 - 4751

знань, навичок і умінь. Дана проблема виражається в приголом-
шливих показниках: кожен 6-й житель Землі - неписьменний (з
них 600 млн жінок і 300 млн чоловіків, що проживають у країнах,
що розвиваються або слаборозвинених країнах); близько 115 млн
дітей віком від 6 до 12 років (кожен 5-й на планеті) взагалі не
відвідували школу. В окремих регіонах світу (Південна Азія,
Африка та Близький Схід) має місце гуманітарна катастрофа. Тут
частково або повністю відсутні початкова, середня і вища освіта.
Це при тому, що в Європі склалася правова норма про обов’яз-
ковість початкової освіти як необхідного аспекту самовдоскона-
лення людини.
Тим не менш, у даний момент освіта для представників
глобалістики – це:
- основа побудови справедливого демократичного суспіль-
ства;
- ключ, до утвердження почуття глобального громадян-
ства, яке служить передумовою для вирішення глоба-
льних проблем;
- інструмент для скорочення бідності та нерівності, для
закладення фундаменту зростання.
- стимул лідерства в світових соціально-економічних
процесах. Крім того, корисно знати, що згідно з даними
ЮНЕСКО, витрати на освіту у світі становлять 2 трлн $
або 6,5 % світового ВВП.
Сьогодні сфера освітніх послуг входить у Загальну угоду
СОТ (1995 р.). У цьому зв'язку доречно з'ясувати реальні можли-
вості країн світу. Так, реальні витрати на освіту в показниках
ВНП складають: у США – 6 – 7 %, ЄС – 5 – 6 %; в Росії – 2 - 2,5
%, в Україні – близько 1 %, країнах Африки (на південь від
Сахари) – 0,3 %. Простіше кажучи, розвинені країни можуть

29