Page 28 - 4535
P. 28

Така модель як інструмент, як ключ може використовуватися
           для порівняння різних видів діяльності, виявлення загальних
           моментів і відмітних особливостей.
               Метою       інженерної      діяльності     є     підвищення
           ефективності,  зокрема,  продуктивності  будь-яких  видів
           людської  діяльності,  у  т.ч.  і  наукової,  і  інженерної,  і
           сільськогосподарської,  і  індустріальної,  і  медичної,  і  навіть
           політичної шляхом їх технологізації на більш високому рівні.
           Технологізації,  що забезпечує  створення  на  основі  наукового
           знання з використанням технічних об’єктів.
               Так, різницею інженерної діяльності від наукової, перш за
           все, є мета.
               Мета  науки    як  виду  людської  діяльності  –  пізнання
           сутності    процесів,    проявів,   подій   у   навколишньому
           середовищі,  до  якого  входимо  і  ми  зі  своїми  створеними
           об’єктами,  знаходження  взаємного  зв’язку  і  взаємних
           залежностей цих процесів і проявів, тобто одержання нового
           знання, збагачення людства новими знаннями.
               Розглянемо тепер засоби інженерної діяльності.
               Сукупність     засобів   інженерної     діяльності   можна
           розділити на чотири групи:
               - матеріально-технічні;
               - інформаційні;
               - інтелектуальні;
               - фінансові.
               Матеріально-технічні  засоби  можна  позначити  одним
           словом – техніка.
               Будь-яка  нова  техніка  створюється  з  використанням
           існуючої. Але це тільки знаряддя праці, засоби виробництва,
           не  тільки  прилади,  вимірювальна  апаратура,  комп’ютери,
           оргтехніка.  Це  і  підприємства,  і  комунікації  (  зв'язок,
           транспорт), і енергетика і т.п.
               Інформаційні  засоби  –  це,  перш  за  все,  накопичений
           людством  багаж  знань.  У  першу  чергу  наукових,  точніше

                                          27
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33