Page 23 - 4381
P. 23

програми сприятиме створенню умов для входження України
           в  європейський  економічний,  політичний,  науковий  та
           освітній простір і наближенню до реалізації стратегічної мети
           держави - інтеграції в Європейський Союз та НАТО.
                Значна  увага  приділяється  проведенню  громадських
           читань  з  проблем  європейської  інтеграції,  оскільки  ми
           вважаємо  активну  участь  громадян  України  у  цих  процесах
           головною  передумовою  прискорення  євроінтеграційних
           процесів.
                Розвиток      транскордонного       співробітництва      та
           розширення  міждержавних  стосунків  з  країнами-учасниками
           ЄС  та  країнами-  кандидатами  на  вступ  до  ЄС  сприятиме
           підвищенню  ефективної  реалізації  нами  практичних  завдань
           щодо впровадження європейських норм і стандартів в освіті,
           науці  і  техніці,  поширенню  власних  освітніх  здобутків  у
           Європейському Союзі та країнах-кандидатах на вступ до ЄС, а
           також  зростанню  в  Україні  європейської  культурної
           ідентичності    та    інтеграції   до    загальноєвропейського
           інтелектуально-освітнього і науково-технічного середовища.
                Водночас,     планом      заходів    спільної     програми
           співробітництва між Європейською комісією та Радою Європи
           щодо  зміцнення  демократичної  стабільності  в  Україні
           передбачено  проведення  експертизи  українського  чинного
           законодавства  в галузі  освіти  на  відповідність  європейським
           нормам і стандартам, проведення семінарів, круглих столів з
           громадянської освіти, вивчення історії та освіти національних
           меншин.
                У зв'язку з цим 2004/05 навчальний рік оголошено роком
           посиленої уваги до новітніх технологій навчання. Поштовхом
           для  нових  кардинальних  змін  має  послужити  проведення
           педагогічного експерименту з кредитно-модульного навчання,
           яким  нині  охоплено  майже  п'яту  частину  вищих  навчальних
           закладів III—IV рівнів акредитації.




                                          22
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28