Page 38 - 259_

П 1’ П 1’
П 1 Р ; П Р 1 - Р 2
П 2” П 1” ;

П 1 П 1
П 1 Р ; П 1 Р 1 - Р 2 .
П 2 П 2

o ввід речовини Р, яка змінює свої властивості
під дією поля П 1, причому цю зміну легко виявити за
допомогою поля П 2, що діє на Р
П 2’ П 2
П 1 П 1 Р ; П 1 П 1 Р .
П 2” П 3
3. Речовина (або поле) має дві конфліктуючі спряжені
властивості; потрібно поліпшити одну властивість, не
погіршуючи другої;
o задачі цього класу переводять в задачі класів 1
і 2 заміною вихідної речовини Р (або поля П) на речовину Р’
(або поля П”), якому завчасно в повній мірі надано одну із
спряжених властивостей
П
Р 1 Р 1’ Р 1’ Р 2 .

Наприклад, задачу ”Потрібно збільшити висоту
антени, не збільшуючи її маси” переводять в задачу “Висока
антена має бути такою ж легкою, як і низька”. Із двох
спряжених властивостей об’єкта завчасно потрібно
приписати ту, яка забезпечує максимальну ефективність
основної дії; тому взята висока антена, а не низька;
o якщо конфліктують властивість і
антивластивість(гарячий – холодний, сильний – слабкий,
магнітний – немагнітний), то конфлікт може бути усунений
розділенням у просторі, в часі і в структурі ( ціле має одну
властивість, а частина – іншу). Якщо використовують
розділення речовини в часі, то доцільно, щоб перехід від
одного стану до іншого здійснювався самою речовиною –
вона почергово приймає різні форми(зміна агрегатного
стану, перехід через точку Кюрі, дисоціація – асоціація і
т.д.).
39