Page 41 - 259_

П П м
Р 1 Р 2 Р 1 - Р 2 Р 3 Р 1 - Р 2 Р ф
П 2’
П 1 П 2 П 1 Р 1 Р 2
П 2” .
11. Поле або речовина пов’язані двома конфліктними
спряженими взаємодіями; вимагається ліквідувати одну
взаємодію, зберігши другу.
Ввід Р 2, через яку поле діє на Р 1, причому ця друга
речовина являється частиною Р 1або взаємодієюР 1

П
П Р Р 1 Р 2 ,

Р 1 “ пропускає “ одну дію і затримує другу.
12. Дві речовини взаємодіють: потрібно ліквідувати
цю взаємодію.
Стандарт 3: ввести третю речовину, яка являється
видозміною однієї із даних речовин.

Тип 3. Дано три елемента
13. Дано веполь, який погано піддається виявленню
або вимірюванню; замінювати і змінювати реполь не можна;
вимагається забезпечити ефективне виявлення або
вимірювання.
Реполь, даний за умовами задачі, розглядають як
комплексну речовину Р 2 (задача фактично переводиться в
клас 1); вводиться поле, наприклад

П 2’
 
П 2” .
Якщо у реполі є феромагнітна речовина, вигідно
вводити магнітне поле.
14. Те ж, що і в класі 13, але можна замінити Р 2, що
входить у даний реполь. Речовину Р 2 розгортають у реполь
введеням Р 3 і П. Створюється ланцюговий реполь
П 2’
  Р 3 .
П 2”

42