Page 39 - 259_

Тип 2. Дано два елементи
4. Два елементи не взаємодіють (або дуже слабо
взаємодіють); одну речовину (або обидві) можна змінювати;
вимагається забезпечити добру взаємодію.
Речовину Р 2 розгортають у реполь, який створює
ланцюг з Р 1 і, таким чином забезпечує взаємодію Р 1 і Р 2;
потім, якщо є можливість, розгорнутий із Р 2 реполь
переводиться у феполь, тобто реполь з магнітним полем П м
і феромагнітною речовиною Р ф (бажано у вигляді дрібних
частинок)
П П м
Р 1 - - - Р 2 Р 1 - Р 2 Р 3 Р 1 - - Р 2 Р ф ;

Р 1 - - - Р 2 Р 1 -  - Р 2 .
Якщо не зважаючи на то, що Р 2 розвернуто у реполь,
між Р 2 і Р 1 не встановлюється прямий зв’язок, то можна
використовувати зв’язок через поле П
П
Р 1 .
В задачах на вимірювання або виявлення Р 2
розгортають у реполь з полем на виході, наприклад
П 1’
Р 1 - - - Р 2 Р 1 - Р 2 .
П 1”
5. Те ж, що і в класі 4, але дві речовини не можна
змінювати:
o задачу переводять в клас 4, використовуючи
стандарт 10;
o замість речовин використовують їх оптичні
копії.
6. Поле П 1 не керує полем П 2 : вимагається
забезпечити ефективне керування .
Ввід речовини(або двох взаємопов’язаних речовин),
властивість якої взаємодіяти з П 2 залежить від дії П 1
П 2’
П 1 - - - П 2 П 1 Р .
П 2”
Ступінь керування в деяких випадках може бути
збільшена за рахунок використання такої речовини Р, яка

40