Page 19 - 199_
P. 19

Ступінь  усвідомленості  переживань  залежить  від  того,  якою  мірою
                            усвідомлюються  емоції.  Усвідомленість  емоцій  означає  відчуття
                            переживання і співвіднесення його з тим предметом чи особою, які його
                            викликають і на які це переживання спрямовано. Неусвідомлені емоції - це
                            не  такі,  що  не  пережиті  (то  неможливо),  а  ті,  які  не  співвіднесені  з
                            об'єктивним світом.
                                 Емоція  виникає  за  недостатності  інформації,  необхідної  для
                            досягнення  цілі  і  компенсує  цю  недостатність.  Саме  емоція  забезпечує
                            продовження  пошуку  нової  інформації.  Емоція  виникає  щоразу,  коли
                            задоволення  потреби  не  відбувається,  коли  дія  не  досягає  цілі.  Зв'язок
                            інформації та емоцій може бути показане у вигляді логічної формули: Е =
                            П  (Н  -  С),  де  Е  -  емоція,  П  -  потреба,  Н  -  інформація;  необхідна  для
                            задоволення потреби, С - інформація, якою суб'єкт володіє. З цієї формули
                            випливає:
                                                      1) Е = 0, коли П = 0;
                                                      2) Е = 0, коли Н = С;
                                                        3) Е = мах, коли С = 0.
                                 Отже,  емоції  виконують  функцію  комплексного  механізму,  вони
                            заповнюють  дефіцит  інформації,  необхідної  для  досягнення  цілі,  тобто
                            задоволення потреби.
                                 Студентам  необхідно  наголосити  на  тому,  що  багатоманітні  прояви
                            емоційного  життя  людини  діляться  на  афекти,  власне  емоції,  почуття,
                            настрої і стреси.
                                 Особливістю  афекту  є  його  ситуативність,  узагальненість,  велика
                            інтенсивність і  невелика тривалість. В афекті різко змінюється  увага, і в
                            полі  уваги  утримуються  лише  ті  об'єкти,  які  в  зв'язку  з  переживанням
                            ввійшли  в  комплекс.  Порушується  концентрація  уваги,  змінюється
                            мислення.
                                 Регулююча  функція  афектів  полягає  в  формуванні  специфічної
                            відповіді  і  відповідного  сліду  в  пам'яті,  що  визначає  в  подальшому
                            вибірковість по відношенню до ситуації, які викликали афект.
                                 Власне  емоції,  на  відміну  від  афектів,  більш  тривалий
                            стан. Вони - реакція не лише на події, які вже здійснилися, але
                            і на ймовірні події.
                                 Почуття - це більш, ніж емоції, стійкі психічні стани, і мають чітко
                            виражений  предметний  характер.  Вони  виражають  стійке  ставлення  до
                            яких-небудь конкретних об'єктів.
                                 Настрій  -  найтриваліший  емоційний  стан.  Відомо,  що  одна  і  та  ж
                            робота при різних настроях може здаватися то легкою, то важкою.
                                 Стрес.  Наймогутніший  прояв  емоцій  викликає  комплексну
                            фізіологічну  реакцію  -  стрес.  Виявилось,  що  на  несприятливі  впливи
                            різного  роду  -  холод,  втома,  страх,  приниження,  біль  і  ін.  -  організм
                            відповідає  не  лише  захисною  реакцією  на  даний  вплив,  але  і  загальним,
                            однотиповим  комплексним  процесом  незалежно  від  того,  який  саме
                            подразник діє на нього в даний момент.
                                 Стрес - комплексний процес, він включає і фізіологічні і психологічні
                            компоненти. З допомогою стресу організм ніби мобілізує себе повністю на


                                                           23
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24