Page 32 - 6913

Оскільки вимагається вибрати діагностичні ознаки ОД, коли
він ще фізично відсутній, то для цього приходиться
використовувати його модель або моделі.
Під моделлю звичайно розуміють спрощений абстрактний

або фізичний образ реального об'єкту (оригіналу), що підлягає
вивченню. Отже, модель – наближена копія оригіналу, що
відображає його визначені властивості, найбільш важливі з точки

зору вирішуваної проблеми.
Явна модель об'єкту діагностування включає сукупність
формальних описів всіх необхідних технічних станів об'єкту.
Неявна модель об'єкту діагностування містить формальний

опис одного технічного стану і правила отримання всіх інших
технічних станів на основі заданого. Найчастіше моделлю
задається справний стан об'єкту, з якої одержують всі інші моделі

технічних станів об'єкту.
Степінь зміни сигналу при його проходженні через
елементи об'єкту діагностування визначається його структурою і

значеннями параметрів окремих компонентів. В зв'язку з цим
будь-які зміни, що відбуваються як в значеннях параметрів
елементів, так і в структурі ОД, відіб’ються на характері зміни

сигналу. Ця обставина дозволяє виявляти дефекти, що
з’являється в ОД, по ступеню деформації спеціального тест-
сигналу. Але різноманітні параметри ОД володіють більшою або
меншою чутливістю до змін, що відбуваються в ОД. Очевидно,

для локалізації дефектів, що виникають в ОД, необхідно
контролювати тільки ті параметри, що володіють достатньою
чутливістю до всіх змін, що відбуваються в ОД. Для вибору

параметрів (контрольних точок), що слід контролювати при
пошуку дефектів, необхідно проаналізувати ОД або його модель.
Система алгебраїчних рівнянь, що описує поведінку ОД,
може бути представлена в графічній формі у вигляді

орієнтованого графа для того, щоб основну увага при аналізі
можна було б приділити причинно-наслідковим зв'язкам. Граф
такого виду називається діаграмою проходження сигналів. При

цьому заміна буквених символів формальної математики на
графічні позначки дозволяє встановити порядок взаємного
розташування змінних і наочно проілюструвати існуючі між

ними залежності.

32