Page 11 - 6833

Практична робота № 2

ПОБУДОВА КАРТИ ФАКТИЧНОГО МАТЕРІАЛУ ДЛЯ
ОЦІНЮВАННЯ ЗАБРУДНЕННЯ

Мета: навчитися будувати карти фактичного матеріалу для
оцінювання забруднення ґрунтів
План:
2.1 Теоретична частина
2.2 Хід роботи: Побудова карти фактичного матеріалу
Кількість годин: 6.

2.1 Теоретична частина

Ґрунт як субстрат існування рослин та об'єкт землеробства
цікавив ще античних дослідників. У Арістотеля і Теофраста
ґрунти поділені на чудові, добрі, родючі, прийнятні, виснажені,
бідні і безплідні.
Наприкінці XVIII ст. і в першій половині XIX ст. у
Західній Європі виникло дві концепції про ґрунт: аґроґеологічна
й агрокультурхімічна.
Прихильники першого напряму розглядали ґрунт як
крихку гірську породу, яка утворюється зі щільних гірських
порід під впливом вивітрювання. Рослинам відводилась пасивна
роль перехоплювачів елементів живлення, які вивільнилися під
час вивітрювання. Агрокультурхімічний напрям пов'язаний з
працями А.Теєра, Ю. Лібіха та ін., які розглядали ґрунт лише як
джерело живлення. Теєр була висловив гіпотезу, що рослини
живляться органічними речовинами (так звана гумусова теорія).
Лібіх розглядав ґрунт не як природне утворення, а лише як масу
поза процесом її виникнення і розвитку.
Лише у 1883 р. В. В. Докучаєв вперше довів, що ґрунт —
самостійне природне тіло, і його формування є складним
процесом взаємодії п'яти природних факторів ґрунтотворення:
клімату, рельєфу, рослинного і тваринного світу,
ґрунтоутворювальних порід і віку. Він показав, що ґрунт

11