Page 134 - 6555
P. 134

23. Психоаналіз З. Фрейда та його місце в культурі ХХ ст.
                24. Дохристиянські витоки української філософії.
                25. Філософські ідеї в культурі Київської Русі.
                26. Філософсько-гуманістична думка українського Ренесансу (XV–XVII ст.).

                 27. Києво-Могилянська академія, філософія українського Просвітництва.
                28. «Філософія серця» Г. Сковороди.
                29. Українська «університетська» (академічна) філософія ХІХ ст.

                30.  Соціально-філософські  ідеї  у  творчості  Кирило-Мефодіївського
            товариства.
                31. Новітня українська філософія.

                32. Філософське розуміння категорії буття.
                33. Основні форми буття і їх взаємозв’язок.
                34. Індивідуальне буття людини. Життя як самоцінність. Сенс буття. Ідеали

            та цінності людського життя.
                35. Філософське вчення про матерію, його значення для пізнання природи,
            суспільства і людини.
                36. Рух як спосіб існування матеріального світу.

                 37. Рух і розвиток. Основні форми руху матерії.
                38. Простір і час як універсальні форми буття.

                39. Поняття соціально-історичного простору і часу.
                 40.  Біологічні  й  соціальні  передумови  виникнення  й  розвитку  свідомості.
            Свідомість та мислення. Свідоме й несвідоме у психіці людини.
                 41. Свідомість і мова. Свідомість і праця.

                42. Основні ознаки свідомості.
                43. Свідомість і самосвідомість.
                44. Духовні засади суспільного буття. Структура суспільної свідомості.

                 45. Поняття суспільної психології та суспільної ідеології.
                46. Основні форми суспільної свідомості.
                47. Пізнання та знання як предмет філософського аналізу.

                 48. Структура пізнавального процесу. Суб’єкт і об’єкт пізнання.
                 49. Співвідношення пізнавальних здатностей людини: форми чуттєвого  та
            раціонального пізнання.

                50. Поняття та причини гносеологічного скептицизму.
                 51. Поняття та основні ознаки істини. Проблема критерію істини.
                52. Наука як форма пізнавальної діяльності та соціальний інститут.
                53. Форми та методи наукового пізнання.

                 54. Проблеми соціального пізнання та особливості соціальної істини.
                55. Відмінності «епістемного» і «софійного» підходів у пізнанні.
                56. Логіка мислення у пізнанні та соціальних практиках.
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139