Page 31 - 6359
P. 31

спеціаліста з вищою освітою у дипломі записується через назву
                           відповідної професії.
                                Спеціальність  –  категорія  сфери  праці,  що  характеризує
                           особливості    направленості  трудової  діяльності  та  специфіку
                           роботи в межах професії.
                                Спеціалізація  спеціальності  –  категорія  професійної
                           освіти,  що  характеризується  відмінностями  в  засобах  праці,
                           продукта праці чи умовами діяльності в межах спеціальності.
                                Кваліфікація     −   категорія    професійної    освіти,   що
                           характеризує ступінь сформованості знань, навиків та вмінь, що
                           забезпечують  здатність  виконувати  задачі  та  обов′язки  певного
                           рівня професійної діяльності.
                                У  сфері  праці  розрізняють  наступні  рівні  професійної
                           діяльності:
                                ●  виконавчий рівень, який вимагає вмінь використовувати
                           налаштований  об′єкт  діяльності  (знаряддя  праці)  при  виконанні
                           певних  задач  діяльності,  знань  призначення  об′єкта  і  його
                           основних характеристик (особливостей) властивостей;
                                ●    операторський      рівень,   який    вимагає     готувати
                           (налаштовувати) систему та управляти нею при виконанні певних
                           задач  діяльності  та  знань  принципа  (основних  особливостей)
                           побудови та дії системи на структурно-функціональному рівні;
                                ●  технолого-експлуатаційний  рівень,  який  вимагає  вмінь
                           при  виконанні  певних  задач  діяльності  тестувати  і  аналізувати
                           роботу системи з метою виявлення та усунення несправностей і
                           знань  методів  аналізу  функціонування  системи  та  методів
                           аналізу, пошуку та усунення несправностей;
                                ●  проектно-конструкторський  рівень,  вимагає  вмінь  при
                           виконанні  певних  задач  діяльності  проводити  розробку  систем,
                           що  відповідають  характеристикам  (властивостям),  та  знань
                           синтезу  і  технологій  розробки  системи  та  способів  її
                           моделювання;


                                                           31
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36