Page 38 - 6285
P. 38
Крім книг у депозитарії зберігаються електронні копії інших
раритетних об'єктів. Матеріали з електронного депозитарію мо-
жуть бути використані при проведенні навчального процесу з
історії, мистецтвознавства, археології. Тепер ці видання є цілко-
вито доступними для наукових досліджень. У цьому є нагальна
потреба, оскільки 80 % стародруків депозитарію не мають на-
віть бібліографічного опису.
Як було зазначено раніше, крім комерційних ЕНМ і тих, що є
у відкритому доступі, можна створювати електронні навчальні
матеріали власними силами закладу освіті. Ці матеріали допов-
нюють бібліотеку електронними підручниками, що пов'язані з
його науково-технічною спеціалізацією. Тому авторами їх ма-
ють бути викладачі цього закладу. Вони ж можуть самостійно
створювати ЕНМ за допомогою простих програмних засобів.
Простими називатимемо програмні засоби, які легко опанову-
ються користувачами, що не мають навичок програмування, на-
приклад, прикладні додатки в програмному забезпеченні
Microsoft Office.
Прикладна програма Word має широкий набір засобів для
створення текстових документів із вбудованими таблицями, гра-
фіками, рисунками. Цією програмою викладачі користуються по-
стійно для ведення робочої документації й написання звітів. Під-
готовку до друку наукових статей або книг вони також зазвичай
роблять у програмі Word при дотриманні спеціальних вимог ви-
давця. Таким чином, навіть орієнтуючись на те, що матеріал буде
випущений у друкарський спосіб, викладач спочатку створює
електронний образ майбутнього друкованого видання.
Очевидно, що цей матеріал може бути використаний у нав-
чальному процесі ще до того, як він буде опублікований. Для
цього матеріал оформлюють у вигляді окремого файла й розмі-
щують на сервері навчального центру. У результаті автор мате-
ріалу стає ще й видавцем електронного підручника.
Прикладна програма PowerPoint призначена для створення
та проведення презентацій, які можуть бути використані в нав-
чальному процесі. Лекційні презентації являють собою послі-
довний набір слайдів. Слайди містять ілюстрації, графіки, таб-
лиці, схеми, на яких засобами програми можна зосередити увагу
студентів, наприклад, виділяти певні елементі кольором (рис.
3.10), застосовувати динамічну появу написів. Середовище
38
