Page 84 - 6201

LESSON 2

Goals:
- to develop the skills of using new lexical units;
- to improve reading and listening skills;
- to develop cognitive interests of students;
- to educate the general culture of students.
Type of the lesson: combined.

PROCEDURE
І. INTRODUCTION

T: Greetings. Good afternoon, everyone! How is it going on? Let’s start our lesson with
tongue twisters. Listen and repeat.

Task 1. Tongue twisters in Ukrainian.
1. Прилетіли горобці –
Говорили про крупці;
Не про крупці,
Не про крупицю,
А про крупячко.
***
2. Котилася торба
З високого горба.
В торбі паляниця,
Ведмідь і лисиця.
Лисиця пищить,
Ведмідь верещить,
А торба тріщіть:
Трісь, трісь, трісь!
***
3. Сторож на баштані кріт
Якось зготував обід.
Лиш зачувши про обід,
До крота примчався кіт.
Кіт і кріт посмакували,
Кіт і кріт порозмовляли,
Трішки кіт і кріт поспали..
Лихо! Кавуни покрали!
***
4. Коржі – з медом,
Коржі – з маком,
А смаженя – з пастернаком,
А галушки – з лютим перцем,
А в нас гості –з добрим серцем.
А ми гостям за спасибі
Дамо хрону, дамо риби.
А за раки – нема дяки,
Нехай родять хліб і маки.
А маківка – до мачини,
Перченятко – до перчини,

72