Page 10 - 4898

254 Забезпечення військ (сил)
255 Озброєння та військова техніка

Закінчення таблиці 1.1
26 Цивільна безпека 261 Пожежна безпека
262 Правоохоронна діяльність
263 Цивільна безпека
27 Транспорт 271 Річковий та морський транспорт
272 Авіаційний транспорт
273 Залізничний транспорт
274 Автомобільний транспорт
275 Транспортні технології (за
видами)

* Спеціальність, що передбачає вивчення складу і будови Землі включно із
гідросферою і атмосферою, у тому числі геологія, геофізика, мінералогія, геохімія,
вулканологія, сейсмологія, геоморфологія, фізична географія та інші науки про
Землю, метеорологія та інші атмосферні науки (включаючи кліматичні дослідження),
гідрологія, океанологія, палеоекологія.

1.2 Тенденції розвитку екологічної освіти у вищій школі

Вперше проблема екологічної освіти була розглянута ЮНЕСКО та
Програмою ООН з охорони навколишнього середовища [1-4].
У 1972 році Стокгольмська конференція з охорони навколишнього
середовища прийняла рекомендацію про створення міжнародної програми з
освіти в галузі навколишнього середовища.
Важливими подіями в історії становлення екологічної освіти стали:
- Міжнародна конференція з екологічної освіти в 1975 році в Белграді.
- Міжурядова конференція з екологічної освіти 1977 року в Тбілісі.
Саме Тбіліська конференція прийняла в своїх заключних резолюціях
рішення про впровадження у всіх вищих навчальних закладах курсів з
охорони навколишнього середовища обсягом 20 годин [1].
У 70-х роках освіта в галузі навколишнього середовища почалась з
натуралістичного руху, через пропаганду охорони природи.
У другій половині 80-х років завдання екологічної освіти набули
іншого смислу. Це, насамперед: формування екологічної культури
особистості; йде дослідницький пошук й обґрунтування понять "екологічна
культура", "екологічна свідомість" та ін.; конкретизуються цілі, принципи
екологічної освіти; з'являються нові методи і форми екологічної освіти.
У 90-х роках почався новий етап розвитку освіти в галузі
навколишнього середовища. Значну роль відіграла Конференція ООН в Ріо-
де-Жанейро (1992 р.). Ця конференція розширила рамки Тбіліської
конференції. Вона задекларувала принцип стабільного розвитку, було
прийнято рішення про впровадження екопросвіти серед всього населення,
переглянуті світоглядні позиції, визначила загальні принципи, дотримання

10