Page 4 - 4896

ВСТУП

Самостійна робота – це форма організації індивідуального
вивчення студентами навчального матеріалу в аудиторний та
позааудиторний час. Мета СРС – сприяти формуванню самостійності як
особистісної риси та важливої професійної якості молодої людини, суть
якої полягає в уміннях систематизувати, планувати, контролювати й
регулювати свою діяльність без допомоги й контролю викладача.
Завданнями СРС можуть бути засвоєння певних знань, умінь,
навичок, закріплення та систематизація набутих знань, їхнє застосування
за вирішення практичних завдань та виконання творчих робіт, виявлення
прогалин у системі знань із предмета. Самостійна робота дає можливість
студенту працювати без поспіху, не боячись негативної оцінки
товаришів чи викладача, а також обирати оптимальний темп роботи та
умови її виконання. Організація самостійної роботи студентів з
навчального предмета має здійснюватися з дотриманням низки вимог,
зокрема таких:
- обґрунтування необхідності завдань у цілому й конкретного
завдання зокрема, що вимагає виявлення та стимулювання позитивних
мотивів діяльності студентів.;
- відкритість та загальна оглядовість завдань. Усі студенти повинні
знати зміст завдання, мати можливість порівняти виконані завдання в
одній та в різних групах, проаналізувати правильність та корисність
виконаної роботи, відповідність поставлених оцінок (адекватність
оцінювання);
- надання детальних методичних рекомендацій щодо виконання
роботи (у якій послідовності працювати, з чого починати, як перевірити
свої знання). За окремими завданнями студенти мають отримати
пам’ятки;
- надання можливості студентам виконувати творчі роботи, які
відповідають умовно-професійному рівню засвоєння знань, не
обмежуючи їх виконанням стандартних завдань.
Індивідуалізація самостійної роботи сприяє самореалізації
студента, розкриваючи в нього такі грані особистості, які допомагають
професійному розвитку.

4