Page 72 - 4839
P. 72

Науково-педагогічні працівники – це вчені, які за основним місцем
            діяльності  займаються  професійною  педагогічною  та  науковою  або
            науково-технічною  діяльністю  у  вищих  навчальних  закладах  та  закладах
            післядипломної освіти ІІІ-IV рівнів акредитації.
                  Організовує  наукову  роботу  студентів  випускна  кафедра,  яка  є
            базовим  методичним  центром  роботи  зі  студентами.  Для  керівництва
            науковими дослідженнями вона призначає наукового керівника.
                  Виконання        науково-дослідної        роботи      студентами        передбачає
            вивчення  основ  наукових  досліджень,  зокрема  поняття  науки,  методики
            наукових  досліджень,  самостійної  роботи  над  літературними  джерелами,
            плануванням         та    організацією      наукового       експерименту,        обробки
            експериментальних даних.
                  Елементи  наукового  пошуку,  відображені  в  курсових  роботах
            (проектах)  студентів,  мають  бути  розширені  у  майбутній  випускній
            кваліфікаційній  роботі, а також у науковій тематиці відповідної кафедри.
                  Кожен  студент  під  час  навчальної  та  виробничої  практики,  крім
            загального  завдання,  передбаченого  програмою  практики,  виконує
            відповідно до своєї спеціальності завдання дослідного характеру, які видає
            випускна кафедра. Виконання завдання відображається у окремому розділі
            звіту про проходження практики і може використовуватися в інших видах
            науково-дослідної роботи студентів, зокрема, у доповідях та інформаціях
            на  семінарах,  при  написанні  курсової  і  випускних  бакалаврської  чи
            магістерської робіт тощо.
                  Отже,  організація  науково-дослідної  роботи  у  вищому  навчальному
            закладі  полягає  в  функціональному  розмежуванні  обов’язків  певних
            структурних одиниць закладу освіти щодо наукової компоненти діяльності
            суб’єктів  вищого  навчального  закладу,  при  цьому  наявна  чітка
            координація роботи  всіх ланок на всіх рівнях.

                  1.5 Види і форми науково-дослідної роботи у виші

                  За різними джерелами можна знайти різні класифікації видів та форм
            науково-дослідної роботи. Узагальнюючи їх можна сформувати такі види
            науково-дослідної роботи:
                  - науково-дослідна  компонента  навчального  процесу    –  лекції,
            практичні  і  семінарські  заняття,  консультації,  підготовка  курсових  і
            випускних  кваліфікаційних    робіт.  В  основному  визначається      Законом
            України „Про вищу освіту” за основними видами навчальних занять.
                  - самостійна  науково-дослідна  пошукова  робота. У цьому аспекті
            розглядаються  пошукувачі  та  здобувачі,  студенти  старших  курсів  та
            науково-педагогічні  працівники,  що  звичайно    самостійно  здійснюють
            наукові дослідження.



                                                        70
   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76   77