Page 11 - 4829
P. 11

Вимоги до знань та вмінь магістрів

                                  Курс  «Філософські  проблеми  наукового  пізнання»  дає
                            можливість магістрам отримати знання щодо сучасного рівня
                            розвитку філософії та методології науки та оволодіти вмінням
                            застосовувати  набуті  знання  у  науковій  та  практичній
                            діяльності.
                                  Засвоївши  курс  «Філософські  проблеми  наукового
                            пізнання», магістр повинен:
                                  -  знати: основний зміст розділів даної спеціалізованої
                                     дисципліни, які на сьогодні склалися, оволодіти
                                     основними філософсько-методологічними
                                     програмами та принципами, усвідомити необхідність
                                     «людиновимірного» аспекту науки як соціального та
                                     когнітивного феномену;
                                  -  вміти:  на  основі  теоретичного  знання  у  галузі
                                     філософії та методології науки виробити самостійний
                                     критичний  стиль  мислення,  формувати  власну
                                     світоглядну      позицію,     застосовувати      набуті
                                     філософсько-методологічні  знання  у  подальшій
                                     науковій та викладацькій діяльності.


                                                 АНОТАЦІЇ ЛЕКЦІЙ

                                                          Лекція 1.

                                      Філософія науки як напрям сучасної філософії.

                                  Філософія науки як самостійний філософський напрям і
                            як  розділ  відповідної  філософської  доктрини у  межах  інших
                            філософських  напрямів.  Екстерналістські  та  інтерналістські
                            концепції дослідження науки.


                                                           11
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16