Page 6 - 4829
P. 6

НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ

                                  1.Філософія науки як напрям сучасної філософії

                                  Історія науки. Виникнення передумов наукових знань у
                            стародавньому світі. Зародження і розвиток класичної науки.
                            Некласична наука. Постнекласична наука. Наука і практика.
                                  Наука  і  суспільство.  Багатоманітність  форм  знання.
                            Наукове  і  позанаукове  знання.  Наукове  знання  як  система,
                            його  особливості  і  структура.  Класифікація  наук  і  проблема
                            періодизації  історії  науки.  Спадковість,  єдність  кількісних  і
                            якісних змін у розвитку науки.
                                  Диференціація  та  інтеграція  наук,  взаємодія  наук  та  їх
                            методів.     Посилення      математизації,    теоретизації     та
                            діалектизації науки. Динаміка наукового знання.
                                  Наука  як  соціокультурний  феномен.  Наука,  людина,
                            повсякденність. Наука як відповідь на людські потреби. Етика
                            науки. Філософський портрет вченого. Професійна і соціальна
                            відповідальність вченого.
                                  Філософія  науки.  Співвідношення  філософії  і  науки.
                            Предметна  сфера  філософії  науки.  Виникнення  філософії
                            науки  як  напряму  сучасної  філософії.  Етапи  розвитку
                            філософії      науки.      Позитивізм.       Емпіріокритицизм.
                            Неопозитивізм. Постпозитивізм. Особливості філософії науки
                            кінця ХХ – початку ХХІ століття.

                            2.Емпіричний і теоретичний рівні наукового пізнання.

                                  Особливості  емпіричного  дослідження.  Емпіризм  і
                            схоластичне  теоретизування.  Прийоми  і  засоби  емпіричного
                            дослідження: опис, порівняння, вимірювання, спостереження,
                            експеримент, аналіз, індукція. Факт як найважливіший



                                                            6
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11