Page 24 - 4766
P. 24

3    Всі розрахунки у роботі (п.п. 1-6) проводити за допомогою формул без використання
                 функцій (Автосумування та подібних)!!!
            4    Порахувати  суми  елементів  стовпчиків  та  рядків  і  внести  їх  у  відповідні  клітинки
                 таблиці.  Розрахувати  суму  всіх  елементів  таблиці  і  вивести  її  значення  у  клітинку
                 "Сума: Всього".
            5    Розрахувати  середнє  значення  елемента  в  рядку  та  вивести  у  відповідні  клітинки
                 таблиці.  Розрахувати  середнє  значення  елемента  таблиці  та  вивести  розраховане
                 значення у клітинку "Середнє: Всього".
            6    Обчислити  різницю  між  сумою  елементів  парних  та  непарних  стовпчиків.  Результат
                 вивести під таблицею, підписавши значення у сусідній клітинці.
            7    Задати  наступне  кольорове  оформлення  таблиці  роботи  №  13:  границі  клітинок —
                 світло-зелені  з  середньою  товщиною  лінії,  фон  заголовків —  синій,  фон  даних  -
                 жовтий. Зберегти файл.
                 Завдання Л 3.5
            8    Перейти на лист 2 робочої книги.
            9    Створити таблицю для визначення значень функції: sin (nx) – для парних варіантів та
                 cos (nx) — для непарних варіантів; розрахунки провести в діапазоні х від -2¶ до +2¶ з
                 кроком ¶/2. Значення коефіцієнта n прийняти рівним номеру варіанту, але передбачити
                 можливість  обчислення  функції  при  різних  його  значеннях.  (Використати  абсолютну
                 адресу).
                            Х        -2¶   -1.5¶   -¶   -0.5¶   0   0.5¶    ¶    1.5¶   +2¶
                            Sin (nx)
                            (Cos (nx))
            10 Нижче створити аналогічну таблицю для табулювання функцій n*Sin(x); n*Cos(x) згідно
                номера варіанту.
            11 Зберегти роботу на диску S: у папці групи під стандартним іменем (напр., ДМ-11-1-13-30).

                                                  Контрольні запитання

            1  Дайте визначення формули Excel.
            2  З чого починають вводити формулу в MS Excel? Що таке посилання на клітинку?
            3  Опишіть способи створення посилання на адресу клітинки у формулі MS Excel.
            4  Як у MS Excel можна закінчити ввід даних в клітинку?
            5  Як за промовчанням Excel вирівнює числа у клітинках?
            6  Наведіть приклад формул електронної таблиці MS Excel, яка містить посилання на клітинки у
                вигляді абсолютної та відносної адрес.
            7  В чому полягає різниця між абсолютними та відносними посиланнями на клітинки (візуально та
                за суттю)?
            8  Наведіть приклади різновидів абсолютних адрес. Поясніть різницю у їх використанні.
            9  Де в Excel можна побачити формулу, результат обчислення якої знаходиться в поточній клітинці?
            10  Опишіть, яким чином у Excel можна зробити швидке копіювання формули, яку необхідно
                повторити декілька разів (занести у ряд клітинок)?
            11  Наведіть приклад використання вбудованої функції у формулі Excel.
            12  Опишіть створення функції у формулі (формули із функцієї) за допомогою Майстра функцій.

                                    ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 5 (Л 2.2)
             Структурування інформації. Списки та бази даних в середовищі електронних таблиць
                  Мета роботи: навчитися створювати електронні таблиці заданого вмісту та структури,
            оперувати поняттями баз даних, використовувати інструменти вибору та формування даних,
            редагувати  дані.  Вивчити  можливості  Microsoft  Excel  по  роботі  із  списками —
            найпростішими  базами  даних:  створення  списку,  робота  з  формами.  сортування,  вибір  та
            узагальнення даних.



                                                           23
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29