Page 83 - 4751

проблеми є формування у суспільстві екологічної свідомості,
розуміння людьми природи як іншої живої істоти, над якою не
можна панувати без шкоди для неї та себе. Екологізація суспі-
льної свідомості включає в себе формування екологічної свідо-
мості як самостійної форми суспільної свідомості, внесення
екологічного аспекту в політичну, правову свідомість, мораль,
мистецтво, філософію. Екологічна свідомість – важливий компо-
нент екологічної культури, об’єднює всі види і результати мате-
ріальної і духовної діяльності людей, направлена на досягнення
оптимальної взаємодії суспільства і природи, на екологізацію
матеріального і духовного життя суспільства. Екологічне навча-
ння і виховання у суспільстві повинні бути поставлені на держа-
вний рівень, проводитися з раннього дитинства. Метою еколо-
гічного виховання і освіти є цілеспрямоване формування у
кожної людини екологічних знань, цілісних уявлень про біос-
феру, роль природи в житті суспільства і людини, необхідність її
охорони, раціонального використання ресурсів, виховання в осо-
бистості відповідального ставлення за навколишнє середовище.
Екологічна проблема є достатньо інтегрованою, тому у її
вирішенні слід виділити ряд складових: економічну, науково-
технічну, державно-політичну, філософсько-світоглядну. Філосо-
фсько-світоглядна складова займає пріоритетне місце у подо-
ланні екологічної загрози. Потрібна переорієнтація суспільства з
антропоцентризму на екоцентризм і це вимагає консолідації
всього людства. Тільки тоді, коли нашому суспільству вдасться
змінити спосіб мислення та буття людей, тоді можна говорити
про формування нової моралі і філософії життя. Екологічна
переміна неодмінно буде, коли люди зможуть зробити «перео-
цінку» цінностей, поглянути на себе як на невід'ємну частину

82