Page 76 - 4695

4. Якщо якийсь елемент задовольняє користувача, він виби-
рає його і отримує список елементів третього рівня. Дії з дру-
гого і третього кроків повторюються стосовно нових елементів
меню.
Отже, дії користувача при пошуку потрібного елементу но-
сять циклічний характер, при цьому на кожному кроці є вірогі-
дність помилок. З кожним новим рівнем меню обсягу контек-
сту, який доводиться тримати в голові, безперервно зростає.
При цьому, якщо користувач все-таки не знаходить потрібного
елементу, то весь цей контекст виявляється непотрібним. Збері-
гання ж контексту, навіть не враховуючи зусилля, що витрача-
ються на вибір елементу, є досить суттєва робота. Її обсяг краще
зменшити.
Розглянемо інший варіант: користувач за самим елементом
може передбачити його зміст, тобто при пошуку елементу в
меню не стільки оцінює контекст, скільки просто шукає потріб-
ний елемент. Ця можливість є у будь-якому випадку, оскільки
елемент має хоч скільки-небудь значущий ідентифікатор (тобто
його назва). Але він, як правило, досить слабкий і майже завжди
допускає неоднозначність. Підсилити його можна наявністю
анотації до кожного елементу, але цю анотацію ніхто не чита-
тиме.
Є інший метод, і цей метод є, мабуть, краще, що дав Інтер-
нет науці при проектуванні інтерфейсів: як анотацію до елеме-
нту можна показувати найбільш популярні елементи наступ-
ного рівня (рис. 5.3).
News & Media
Arts & Humanities Full Coverage. Newspapers. TV...
Literature, Photography... Recreation & Sports
Business & Economy Sports. Travel. Autos. Outdoors...
B2B. Finance. Shopping. Jobs... Reference
Computers & Internet Libraries. Dictionaries. Quotations...
Internet, WWW. Software. Games... Regional
Education Countries, Regions. US States...
College and University. K.-12... Science
Entertainment Animals. Astronomy. Engineering...
Cool Links. Movies. Humor. Music... Social Science
Government Archaeology. Economics.
Elections. Military. Law. Taxes...
Languages...
75