Page 15 - 4383

б) 1988 р;
в) 1999 р.;
г) 2001 р.
9. Додаток до диплома — це:
а) перелік оцінок;
б) еквівалент диплома (його копія англійською мовою);
в) документ, що гарантує автоматичне визнання
кваліфікації;
г) документ, що поліпшує міжнародне професійне й
академічне визнання спеціальності.
10. Система контролю якості освіти формується на рівні:
а) ВНЗ — ректора — викладача;
б) держави — ВНЗ — ректора;
в) ВНЗ — національному — міжнародному;
г) студента — викладача — ректора.

Тема 4. Основні завдання, принципи та етапи формування
зони європейської вищої освіти

Гармонізація структури системи європейської вищої
освіти — основне завдання Болонського процесу. Визначальні
завдання та принципи створення зони європейської вищої
освіти.
Забезпечення високоякісних стандартів вищої освіти;
сприяння європейському підходу до вищої освіти
(запровадження програм, курсів, модулів із “європейським”
змістом); навчання протягом усього життя; співпраця
вищих навчальних закладів і студентів як компетентних,
активних і конструктивних партнерів у заснуванні та
формуванні Зони європейської вищої освіти.
Узгодження і поєднання національних компонентів
вищої освіти різних країн із вимогами Болонського процесу
щодо створення Зони європейської вищої освіти.

14