Page 46 - 4185

46

підкреслення чого-небудь. Узагальнююче речення в такому тексті
виконує роль експресивного повтору. Наприклад:
І справді — раптом почав падати прямий дощ. Він лив, і
половина сонця заховалася за хмари, а половина визирала: а

що робиться на землі, бо там весною завжди дуже весело, і
сонцю хотілося все бачити. Всі краплини сяяли на сонці від
його проміння і сліпили очі. Це був веселий сліпий дощик!

(О. Іваненко.)
Існує також контактний — це зв'язок між реченнями чи
групами речень, розташованих безпосередньо одне після одного.
Дискантний — це зв'язок, що здійснюється на відстані

(наприклад, об'єкт, що згадувався в першому абзаці, знову стає
предметом уваги в наступних абзацах). Дискантні зв'язки
пронизують увесь текст, пов'язують заголовок, зачин і кінцівку.

Перспективний зв'язок полягає в тому, що думка, висловлена
в якомусь місці тексту, може бути розглянута через кілька абзаців
або розділів.

Ретроспективний зв'язок виявляється тоді, коли якийсь
фрагмент вимагає від адресата пригадування змісту попередніх
частин тексту.

3.4 ТИПИ ТЕКСТІВ

Тип тексту – це певна обмежена сукупність текстів, що

об'єднані особливими спільними ознаками на різних структурних
рівнях тексту, на рівні семантики, змісту, особливостей побудови,
ситуативних параметрів та комунікативної функції.

Типи текстів виокремлюють за різними критеріями:
1) за глобальниою сферою використання:
– газетні тексти (приклади: повідомлення, коментар, передова
стаття та ін.);

– економічні тексти (приклади: рубрика “Економіка” у газетах);
– політичні тексти (приклади: політична промова, резолюція,
прокламація, памфлет та ін.);

– юридичні тексти (приклади: законодавчі тексти, судові вироки,
договори та ін.);
– наукові тексти (приклади: наукова стаття, дисертація,

монографія та ін.)
2) за функціональним підходом:
– когнітивні тексти: наукові та популярно-наукові тексти;