Page 25 - 332_
P. 25

2. Які види токсикометричних показників використовуються
                             на практиці найчастіше?
                             3. У чому суть понять ЛД, ЛК, ГДК?
                             4.    Основні    принципи      гігієнічного    регламентування
                             шкідливих речовин у компонентах довкілля.
                             5. Які складові входять в оцінку токсичності речовин?
                             6.  Які  аналітичні  методи  використовують  для  визначення
                             концентрації  речовини  у  компонентах  навколишнього
                             середовища?
                             7. У чому суть теорії рецепторів?


                                           ТЕМА   4         ЗАЛЕЖНІСТЬ      ТОКСИЧНОСТІ
                             ХІМІЧНИХ  РЕЧОВИН  ВІД  ЇХ  БУДОВИ,  СКЛАДУ,
                             ФІЗИКО-ХІМІЧНИХ                 ВЛАСТИВОСТЕЙ                 ТА
                             ОСОБЛИВОСТЕЙ БІОТИ
                                      Історія  вчення  про  зв’язок  між  складом  хімічних
                             сполук,  їх  будовою,  фізико-хімічними  властивостями  та
                             біологічною дією налічує більше ста років. Вчення постійно
                             розвивається.  Збагачується  фактичним  та  теоретичним
                             матеріалом, допомагає орієнтуватися у токсичності багатьох
                             речовин.  У  найзагальнішій    формі  результати  у  вирішенні
                             проблеми „будова – дія” можуть бути зображені схемою , де
                             хімічний  склад  та  будова    речовини,  фізико-хімічні
                             властивості,  хімічна  активність  та  біологічна  активність
                             речовин є взаємообумовленими та взаємопов’язаними.
                                      Подібно до того, як в органічній хімії теорія будови
                             М.  Бутлерова  дозволяє  звести  всю  масу  сполук  у  ряд
                             взаємопов’язаних  між  собою  класів,  вчення  про  зв’язок
                             будови     та   токсичної    дії   речовин    дає   можливість
                             орієнтуватися у ступені та якості небезпечності
                                                                24
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30